【題目】以下屬于威脅生物多樣性的原因是（ ）
A．土地沙漠化 B．退耕還林
C．建立自然保護區 D．建立全球性的基因庫
備戰中考寒假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料，人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對物質的吸收、利用和排出過程示意圖，①②③分別代表某種生理過程，A、B表示某種物質。請回答下列問題。
（1）人體每天攝入的碘，約80%來源于食物，15%來自飲水。這些碘被吸收進血液的過程（填序號）及主要器官是：______。還有約5%的碘來自空氣，這些碘從肺泡進入血液的過程（填序號）及穿過的結構分別是：______。
（2）進入血液循環系統的碘，隨血液流動迅速分布于全身各處。一部分進入______中，用于合成甲狀腺激素。
（3）激素對人體多種生命活動起著重要的調節作用。如甲狀腺激素能促進新陳代謝、促進______、提高神經系統的興奮性。
（4）人體每天排出一定量的碘，其中約80%通過泌尿系統清除。血液中的碘首先經過______（填結構及作用）進入原尿，最終隨尿液排出體外。
（5）如果人體攝入碘的量過少，會引發甲狀腺激素分泌不足，導致多種疾病。為了研究碘濃度對甲狀腺激素分泌量的影響，研究者做了相關實驗，實驗結果如下表所示。
不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況
碘濃度 （nmol/L） | 1 | 2 | 4 | 7 | 9 | 10 | 30 | 50 | 75 | 100 | 120 | 140 |
甲狀腺激 素分泌量（ng/mL） | 9.58 | 16.22 | 24.50 | 26.80 | 37 | 32.5 | 26.5 | 26 | 24 | 23 | 15 | 9.75 |
①分析數據，描述碘濃度對甲狀腺激素分泌量的影響：______。
②上述研究結果帶給我們的啟示是：______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料，人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對物質的吸收、利用和排出過程示意圖，①～③分別代表某種生理過程，A、B表示某種物質，請回答下列問題。
（1）人體每天攝入的碘，約 5%來自空氣，這些碘通過圖中的________（填序號）過程進入血液。這部分進入血液的碘，最先到達心臟的________（填結構名稱）。
（2）人體每天攝入的碘，約 80%來源于食物，15%來自飲水。這些碘經過________壁和毛細血管壁進入血液。經過血液循環，一部分進入特定的內分泌腺中，用于合成________激素。
（3）尿碘是人體代謝排出體外的物質，排出尿碘的過程屬于_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一些同學沉溺于電腦網絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養條件相同。六十天后獲得實驗數據如圖。
（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對 的身體有沒有傷害？
（2）實驗設置的變量是 ( )
A．電腦游戲種類 B．電腦是否開機 C．大鼠的身體狀況
（3）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是 。
（4）從圖3的A圖可看出，電腦輻射影響了 組大鼠的體重增長和精子的正常發育。
（5）數據顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學生有什么啟示？
。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為病毒的結構示意圖，識圖作答。
（1）圖示（一）是________，圖示（二）是___________，圖示（三）是_____________________。
（2）三個圖中①指的是_____________________，②指的是_____________________。
（3）請描述圖中②的功能。
__________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】黃瓜、西紅柿、海帶、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明想獲取它們的種子來種植。你認為他不可能得到的是（ �。�
A. 黃瓜 B. 西紅柿 C. 海帶 D. 花生
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細觀察圖中的幾種動物，回答下列問題：
（1）A在水中生活，體表常有________覆蓋；C用于呼吸的結構是________；E的前肢特化成________，適于飛行；F在生殖發育方面的特點是________。
（2）分類時，D為一類， A、B、C、E、F為另一類的依據是體內有無脊柱；以上動物中，最早適應陸地環境的脊椎動物是________（填序號）。
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