【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質，箭頭表示物質進出葉片的方向，以下說法正確的是（ �。�
A.若①代表二氧化碳，②代表氧氣，說明葉片正在進行呼吸作用
B.若③代表水分，②代表水蒸氣，說明葉片正在進行蒸騰作用
C.若葉片正在進行光合作用，則①代表氧氣，④代表有機物
D.此葉片在白天只能進行光合作用，晚上只能進行呼吸作用
【答案】B
【解析】A、若①代表二氧化碳，②代表氧氣，說明葉片正在進行光合作用，A不符合題意；
B、植物體內的水分以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，若③代表水分，②代表水蒸氣，則表示植物進行蒸騰作用，B符合題意；
C、若葉片正在進行光合作用，則①代表二氧化碳，②代表氧氣，③代表水分，④代表有機物，C不符合題意；
D、植物的光合作用受光照的影響，因此植物在白天進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚進行呼吸作用和蒸騰作用，D不符合題意。
故答案為：B
植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用：
植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物放出氧氣的過程；
蒸騰作用是水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程；
呼吸作用是植物在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為葉芽的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）寫出甲圖序號所示的結構的名稱：[1] _____ [2] _____ [4] _______ [5] ______
（2）[1]的細胞能_________和_________產生新的芽結構，因此1屬于_______組織，其作用是使________不斷伸長。
（3）[ 2 ]將來發育成 ___________,[ 4 ]將來發育成________ [5]將來發育成__________.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細胞結構示意圖，據圖回答：
（1）如圖為細胞；
（2）能利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物的是[]；
（3）在高等生物中，遺傳物質是在細胞的[]；
（4）能控制物質進出的結構是[]；
（5）制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的正確順序是 ．
a．撕取薄膜 b．蓋蓋玻片 c．染色 d．展開薄膜 e．滴清水．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細閱讀下面提供的資料，理解其意并回答問題。
2013年1月1日起施行的《機動車駕駛證申領和使用規定》中，明確提出紅綠色盲患者不能申請駕照。從遺傳學角度分析，控制色盲的基因是隱性基因（用b表示），控制正常色覺的基因是顯性基因（用B表示），兩種基因只位于X染色體上，而Y染色體上沒有。因此，人的正常色覺和紅綠色盲的基因組成分別表示為：XBY（正常男性）、XBXB（正常女性）、XBXb（正常女性、攜帶者）、XbY（色盲男性）、XbXb（色盲女性）。由此可見，色盲是伴X隱性遺傳病，男性只要他的X染色體上有b便是色盲，而女性必須兩個X染色體上同時都有b才會患病。根據父母是否色盲，可以推測出子女的情況。例如：父親為色盲，母親基因組成和表現均正常，則他們的孩子表現全部正常，如圖為遺傳圖：
（1）如果一對夫婦中，父親色覺正常，母親為色覺正常的攜帶者，他們的基因組成分別為___，這對夫婦生一個色盲男孩的幾率是___。該母親產生的卵細胞可表示為____。
（2）如果母親是色盲，那么兒子___（填“一定”或“不一定”）是色盲患者。
（3）一對夫婦中，一方為色盲，一方色覺正常，推測他們子女的色覺情況：只要是女孩都與父親一樣，只要是男孩都與母親一樣，這對夫婦的基因組合分別為____和___。
（4）通過這個實例說明性狀和基因之間的關系是_________。
（5）如果一個正常女性，想判定她是事否是攜帶者，婚后若_____，則她一定攜帶者。若一女性攜帶者與一正常男性結婚，其女兒是否一定是攜帶者____
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【題目】守道路暢通,保一方平安”是交通警察的職責所在,根據下列圖示分析交警執勤的行為,回答相關問題。
(1)劉警官看到一輛行駛不穩的汽車由遠而近駛來,主要是由于圖甲中[ ]______的曲度可以調節,在_______上形成物像,最終在______________形成視覺。
(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢,司機看到手勢后,將車停下,屬于_____反射。
(3)“請出示你的駕駛證、行駛證”,隨著劉警官聲音的響起,司機耳朵(圖乙)中[ ]_____接受刺激,產生神經沖動,神經沖動沿著與聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。
(4)劉警官要求司機對著酒精測試儀吹氣,以檢測是否酒駕或醉駕,此時司機的膈肌處于____狀態,胸廓上下徑縮小,肺內的氣體壓力相應____。
(5)進一步檢查車輛時,劉警官不慎被車后備箱內的尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經沖動傳導途徑:___________________。
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