【題目】人呼出的二氧化碳?xì)怏w最終來源于（ ）
A．肺泡 B．靜脈 C．組織細(xì)胞 D．毛細(xì)血管
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來．在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）．發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中．說明生物具有的生命現(xiàn)象是（ ）
A. 生物能繁殖后代 B. 生物能進(jìn)行呼吸
C. 生物體能由小長大 D. 生物體對(duì)外界刺激能做出一定的反應(yīng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】白化病是人類的一種遺傳病，表現(xiàn)正常由顯性基因A控制，表現(xiàn)白化由隱性基因a控制。一對(duì)夫妻表現(xiàn)都正常，卻生了一個(gè)白化病的患兒，那么，這對(duì)夫妻的基因型是_____，其子女的基因型有__________________。表現(xiàn)正常和白化病的比例為________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是幾種動(dòng)物的胚胎發(fā)育比較圖，我們不難看出在母體子宮中，胎兒的發(fā)育過程仿佛經(jīng)過了我們的祖先在地球上生物界漫長演化過程中所走過路，根據(jù)下圖回答
人與圖中動(dòng)物都有著一定的__________的關(guān)系，人是從________動(dòng)物進(jìn)化而來；可以看出脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：魚類→______________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：
⑴甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于________________發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè)____________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。
⑵丙圖中新生命與母體是通過___________(填寫圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的。
⑶丁圖表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的___________(填寫圖中代號(hào))能夠發(fā)育成種子。
⑷戊圖為張家界永定區(qū)特產(chǎn)——菊花芯柚。果農(nóng)常采用菊花芯柚枝條或芽作為接穗嫁接到酸柚或枳殼等砧木上，你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的_______________要緊密結(jié)合。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)性狀，下列能夠確定顯性性狀、隱性性狀的雜交組合是 （ ）
A、高莖x矮莖→全部為高莖 B、高莖x高莖→全部為高莖
C、矮莖x高莖→高莖和矮莖各半 D、矮莖x矮莖→全部為矮莖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)示意圖為使實(shí)驗(yàn)獲得好的效果，實(shí)驗(yàn)中選用的塑料袋顏色最好是（ ）
A. 白色 B. 黑色 C. 紅色 D. 無色
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你認(rèn)為與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的“兩型社會(huì)”建設(shè)主題不符的一項(xiàng)是（ ）
A.減少農(nóng)藥、化肥的使用
B.改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生
C.搭乘公共交通工具出行
D.使用塑料購物袋
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