【題目】動物的行為各種各樣，依據(jù)其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類。在下列幾種動物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是：（ ）
A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 飛蛾撲火 C. 猴子騎車 D. 公雞打鳴
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)，如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細(xì)胞圖象，請據(jù)圖回答：
（1）甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是倍；能使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭放大倍數(shù)是 ．
（2）用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視乙圖中的[]；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]使物像更清晰；需要調(diào)換物鏡時應(yīng)轉(zhuǎn)動 ． 陰雨天光線較弱時，應(yīng)選用圖中c的面鏡．
（3）丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，與人的口腔上皮細(xì)胞相比較，后者不具有的結(jié)構(gòu)是、 ．
（4）觀察丙圖時要滴加染色，丙圖中觀察到染色最深近似球形的結(jié)構(gòu)是 ． 它的功能是 ．
（5）具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 ． 甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的中榨取出來的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】看圖答題
（1）一塊骨骼肌包括和兩部分，它具有的特性。
（2）①表示 ， 在圖A中處于狀態(tài)，而同時②則處于狀態(tài)；在圖B中，①和②的狀態(tài)分別是、 。
（3）在 的調(diào)節(jié)下使①和②相互配合，共同完成動作。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是（ ）
A．體內(nèi)受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 B．體外受精、卵生、不完全變態(tài)發(fā)育
C．體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 D．體外受精、胎生、變態(tài)發(fā)育
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于動物社會行為的是（ ）
A. 母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B. 山洞里居住著一群蝙蝠
C. 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D. 草原上共同生活著大量食草動物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蒼蠅和蝗蟲是常見的害蟲，你能區(qū)分它們發(fā)育過程的差異嗎?請指出表述不科學(xué)的一項（ ）
A．蛆發(fā)育成蠅 B．蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過蛹期
C．蒼蠅是完全變態(tài)發(fā)育 D．蝗蟲是完全變態(tài)發(fā)育
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“螞蟻愛吃什么樣的食物？”生物性趣小組的同學(xué)們經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物，螞蟻可能愛吃酸的食物，螞蟻可能愛吃小昆蟲等．然后他們針對其中一個假設(shè)進(jìn)行了探究實(shí)驗．補(bǔ)充完成下列問題：
（1）提出問題：？
（2）作出假設(shè)： ．
（3）實(shí)驗設(shè)計：
①在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖．
②把10只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為．
③重復(fù)實(shí)驗3次后，把螞蟻放歸中．
（4）可能出現(xiàn)的現(xiàn)象（或結(jié)果）：螞蟻聚集在放糖的一端覓食．
得出結(jié)論： ．
（5）使用10只螞蟻而不是1只，并反復(fù)實(shí)驗3次，這樣做的目的是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】春天來了，煙臺市境內(nèi)的昆崳山、磁山、艾山、招虎山、羅山等吸引了眾多游客，它們屬于（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.城市生態(tài)系統(tǒng)
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