【題目】人的皮膚細胞分裂后，新細胞中的染色體數目與原細胞相比（ ）
A. 減少了一半
B. 增加了一半
C. 不變
D. 有的增加，有的減少
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【題目】如圖是花的結構示意圖，請分析回答：
（1）花的主要部分是_____．
（2）傳粉是雄蕊上的[__]_____中的花粉通過不同的方式傳到雌蕊[__]_____的過程．
（3）植物的精子與_____結合，形成受精卵的過程，叫做_____．
（4）受精作用后，整個[__]_____最終發育成果實，其內的胚珠發育成_____；果皮是由_____發育而成的．
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【題目】“民以食為天”，食品安全始終是人們高度關注的熱點話題，食品安全應考慮的問題包括①食品本身是否有毒②食品的保質期③食物含能量高低④是否被農藥等有毒物質污染⑤維生素種類⑥無機鹽含量 ⑦食物的營養價值⑧食物是否發霉變質
A．①⑨⑤⑧ B．①②④⑨ C．①②⑦⑨ D．①②④⑦⑧
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【題目】圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟。請據圖回答：
（1）在使用低倍鏡觀察時，發現視野較模糊，應調節_____。
（2）_____（填序號）表示染色的步驟。
（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞時，第一次看到的物像如圖⑤所示，應將裝片向_____移動后才能達到⑥的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數分別是“10×”和“10×”，這些細胞被放大了_____倍。若換用“10×”和“45×”的顯微鏡進行觀察，會發現觀察到的細胞數目_____（填“增多”或“減少”）。
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【題目】圖一是某同學在公園里做完調查之后，根據自己所學的生物學知識繪制的一幅結構示意圖，根據你自己的相關知識解答他的一些疑難：
（1）圖一中的AB代表的是生物類群，甲代表的是某些物質，請幫他將該結構圖中未完善的地方完善起來：
A________B________甲________ ．
（2）如果你對圖一的完善與該同學的設想一致，那么此圖能否表示一個完整的生態系統？________．請寫出圖中的食物鏈：________．
（3）圖一較完整地描繪了生態系統中存在著的________現象，圖中所有的生物在其中都發揮著重要的作用．
（4）后來，該同學發現人們在該生態系統中大肆捕殺蛇，他十分焦急，就和同學們做了很多廣告牌進行生態宣傳，后來該現象得以制止，圖二是該同學對該生態系統長期跟蹤調查后統計的蛇的數量變化曲線，請在圖二中畫出同時期黃雀的數量變化大致曲線________．
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【題目】如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本過程中，在顯微鏡下看到的幾個視野，下列做法正確的（ �。�
A. 要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應該將玻片標本向右下方移動
B. 要使圖象從視野②變為視野③的狀態，應該轉動轉換器，換成高倍物鏡
C. 要使圖象從視野③變為視野④的狀態，應該用細準焦螺旋進行調節
D. 以上都對
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