【題目】只要運動系統完好，動物就能正常運動。 （ ）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體部分系統語組織細胞間的關系圖，圖中字母表示生命活動過程，序號表示物質。請分析回答：
（1）營養物質經過A過程進入血液，血液中的_______________具有運送運載血細胞和營養物質的作用。
（2）物質①是_______________，它進入血液后，與_______________細胞中的血紅蛋白結合，通過肺循環首先到達心臟的_______________。
（3）經B過程后，血液變為_______________（填“動脈血”或者“靜脈血”）。
（4）組織細胞產生的代謝廢物尿素等可以通過圖中的_______________系統排出體外。
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【題目】如圖所示是反射弧的模式圖，箭頭代表神經沖動傳導的方向，請據圖回答問題：
（1）能夠感受外界刺激后產生神經沖動的是[1] ______________。
（2）圖中神經沖動傳導方向是_________________________(用圖中數字與箭頭表示)。
（3）神經調節的基本方式是______________，反射活動的完成必須依賴于完整的______________。
（4）當我們看到心儀的球隊進球時，就會面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這說明人體的生命活動主要受到______________系統的調節，同時也受到______________調節的影響。
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【題目】下表為某市三條內河和自來水水溫、pH、溶解氧、氨﹣氮、高錳酸鹽指數等五項常規指標的測定數據及國家III類水標準．
釆樣地點 | 水溫（℃） | pH | 溶解氧 | 氨﹣氮 | 高錳酸鹽指數（mg/L） |
甲河 | 19.7 | 6.29 | 2.549 | 4.911 | 5.776 |
乙河 | 19.0 | 5.94 | 4.902 | 3.342 | 8.243 |
丙河 | 18.6 | 6.03 | 8.824 | 0.911 | 5.332 |
自來水 | 18.0 | 6.31 | 10.196 | 0.149 | 1.420 |
Ⅲ類水標準 | 6～9 | ≥3 | ≤1 | ≤6 |
（1）與國家Ⅲ 類水標準對比，河中所有的指標都合格；
（2）在相同的條件下，用三條河的河水分別培養泥鰍，在不同處理時間段河水對泥鰍紅細胞某項指標的影響率如圖．分析該圖可知，河的河水對泥鰍紅細胞的某項指標影響最大；
（3）河水中溶解氧下降可能產生的后果（寫出其中一 種）： ．
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【題目】一天，小科偶然發現月季莖折斷一半后仍能成活（如圖甲）．小科想探究月季莖折斷后什么情況下還能成活．通過查資料知道，月季莖有韌皮部和木質部，水和無機鹽能通過木質部中的導管向上輸送，有機物能通過韌皮部中的篩管向下輸送．木質部和韌皮部的位置如圖乙所示．經思考，小科提出如下猜想：月季莖折斷后還能成活可能與折斷的位置有關．
為了驗證小科的猜想，可將生理狀況相似的20株月季分成五組，設計了下表所示的實驗：（處理方法和位置如圖乙、圖丙所示．云母片能阻斷物質的運輸．）
組別 | 笫一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組． | 第五組 |
處理 | A處韌皮部環割 | B處韌皮部環割 | A處木質部切斷并插入云母片（不影響韌皮部功能） | B處木質部切斷并插人云母片（不影響韌皮部功能） | 不作 |
（1）月季吸收水分的主要器官是 ， 當細胞液的濃度周圍土壤溶液的濃度時，細胞就吸水．
（2）若按以上信息判斷，一段時間后月季植株一定死亡的實驗組有（填組別）．
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