【題目】導管的功能是（ ）
A．由上向下輸導水分和無機鹽 B．由下向上輸導水分和無機鹽
C．輸導有機物 D．輸導各種體內營養物質
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某草原生態系統中部分成分關系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態系統中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關系的四種生物，請回答下列問題：
（1）若該草原生態系統的草場被難以分解、無法排出的有毒物質污染，生物體內有毒物質積累得最多的是______。
（2）圖中丙表示______，寫出該草原生態系統中存在的食物鏈______。生態系統中能量流動的特點是______。
（3）山羊比綿羊好養，因為它連草根都啃食，一些牧區大量飼養山羊，造成草場被破壞。上述事實反映了______。
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【題目】蟬蛻是昆蟲的生長發育過程中特有的（ ）
A. 身體由小長大現象
B. 發育過程中的翅逐漸長大現象
C. 外骨骼脫落的蛻皮現象
D. 昆蟲在進行生殖交配的現象
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別是細菌結構示意圖和真菌結構示意圖．請根據圖回答下列問題：
（1）圖甲與圖乙中的兩種生物相比較，細胞中具有成形細胞核的是________圖中的生物，所以它屬于________生物（真核生物/原核生物）它的生殖方式是______生殖。
（2）圖甲的生物在環境條件惡劣時，能形成________，具有較強的抵抗能力，度過不良環境，它的生殖方式是________生殖。
（3）圖甲和圖乙都沒有________，所以只能利用現成的有機物生活。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲中的A、B、C表示發生在某植物體內的某些生理活動，圖乙為該植物葉片結構示意圖，圖丙為該植物葉肉細胞結構模式圖。請據圖回答下列問題：
（1）圖甲中A、B、C三個生理活動過程中的某些物質出入葉片，都需要經過圖乙所示的葉片結構中的[ ]_______________才能完成。在這三個生理活動中，植物體所有活細胞都能進行的是[ ]_______________。
（2）圖乙是在顯微鏡下觀察到的植物葉片橫切面，推測植物根吸收的水分和無機鹽會沿著圖中的[ ]______________運輸到葉。其中，一部分水分被[ ]_________________細胞用于圖甲所示的[ ]____________等生命活動；其余的絕大部分水分通過[ ]_______________以水蒸氣的形式散失到大氣中，這就是圖甲中所示的[ ]____________。
（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲中的過程[ ]_________所釋放的能量，該過程進行的場所是圖丙中的[ ]_____________。
（4）農業生產中的合理密植是為了提高圖甲中過程[ ]______的效率，該過程進行的場所是圖丙中的[ ]_______，該結構主要分布在圖乙中的___________中（填標號）。
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【題目】如圖表示人的受精及胚胎發育過程，請據圖回答：
（1）A內的染色體數目是體細胞的_________；親代的遺傳物質是通過 A和卵細胞傳給子代的．
（2）D表示_________過程．胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養．
（3）今年3、4月間，我國多地出現了較嚴重的流感疫情，各部門采取了多項有力應對措施：
a．為防控流感，學校落實“晨檢”制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，這在傳染病的預防措施上屬于________．
b．衛生防疫站為兒童接種流感疫苗后，體內的淋巴細胞能產生抗體，這種免疫方式屬于________．
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【題目】仔細觀察如圖所示的植物細胞和動物細胞結構模式圖，然后回答下列問題：
（1）圖中能表示植物細胞結構模式圖的是__，能表示動物細胞結構模式圖的是__．
（2）動、植物細胞共有的結構是__（填序號），植物細胞特有的結構是__（填序號）．
（3）能控制物質進出的細胞結構是[]__．能控制細胞生命活動的結構是[]__．能將無機物轉變為貯存能量的有機物的結構是[]__．能使細胞內有機物分解釋放能量的結構是[]__．能使水果有酸味或苦味的結構是[]__．
（4）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是__（填選項字母）
A．經常喝牛奶
B．細胞的分裂和生長
C．參加體育鍛煉
D．父母的養育
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