【題目】有的病人不能進食，往往需要點滴葡萄糖，這主要是因為（ ）
A．糖類是儲備能源物質
B．受損細胞的修復和更新需要葡萄糖
C．葡萄糖能夠為人體的生命活動提供能量
D．人體內含量最多
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示。據圖回答問題：
（1）①、⑤是______，屬于保護組織，②、④應屬于_______組織。
（2）在葉片中起運輸功能的是【____】。
（3）在葉片的上下表面涂上一層凡士林，會直接影響到葉片的光合作用，這是因為光合作用的原料__________無法從【 】__________進入葉片內。
（4）葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面所含的__________（填一細胞器）較多。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ） 
A.氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式也可以通過氣孔
B.夜幕降臨時，葉片大多數氣孔呈①狀態，蒸騰作用隨之減弱
C.當太陽升起時，葉片氣孔可由狀態②轉為狀態①
D.氣孔①→②狀態的轉化可能影響無機鹽的運輸
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是反射弧的結構示意圖，（一）和（二）表示組成脊髓的兩部分結構，請據圖分析回答下列問題：
（1）圖中能夠接受刺激并產生神經沖動的結構是（用圖中數字作答），圖中的結構3表示的是 ， 圖中神經沖動的傳導方向是（用圖中數字與箭頭表示）
（2）聽到鈴聲走進教室的反射類型為反射．
（3）圖中的（二）是脊髓結構的一部分，它的名稱是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青春期是人生的重要發育時期，為健康度過青春期，下列做法不正確的是（ ）
A．集中精力，努力學習 B．積極參加各種文體活動
C．同學間互相幫助 D．異性同學間不說話，保持距離
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動物，為了發展野生鹿群，1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結果黑尾鹿種群的數量變化如圖所示。
（1）把上述生物所構成的食物鏈補充完整：_________；在這條食物鏈中，數量最多的生物是________，數量最少的生物是______。
（2）從動物的行為上看，狼對于黑尾鹿的行為屬于__________行為。
（3）大肆捕殺狼之前，黑尾鹿生活在一個相對______的森林生態系統中，各種生物的數量和所占的______維持在一個相對穩定的狀態；大肆捕殺狼之后，鹿群數量先是因狼群數量的驟減而________，后則因植被的______而減少。
（4）通過上述事例我們可以看出：自然狀態下的生態系統能夠保持相對的穩定性，是因為生態系統有一定的___________能力。人們應該尊重生態平衡，不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持_____________中起著重要作用。
（5）鹿、狼作為消費者直接或間接以綠色植物為食，通過______作用，將有機物轉化成無機物回到自然界，促進了物質循環。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
