【題目】生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)（判斷對錯）
應(yīng)用題天天練四川大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】取5mL新鮮的血液，立即注入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的檸檬酸鈉溶液到試管中，輕輕振蕩試管，靜置數(shù)小時后，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，請根據(jù)實驗的方法和步驟及圖中的現(xiàn)象回答下列問題。
（1）試管中出現(xiàn)了_________現(xiàn)象。
（2）試管中3層物質(zhì)是_________。
（3）本實驗證實了血液的成分包括_________和_________兩部分。
（4）試管里放入了檸檬酸鈉的目的是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究菜青蟲的取食行為的實驗中，不正確的是（ ）
A.使用從野外捕來的菜青蟲幼蟲
B.對菜青蟲要從卵開始隔離飼養(yǎng)
C.實驗用的葉片和濾紙應(yīng)當(dāng)一樣大小
D.事先餓飼幼蟲適當(dāng)?shù)臅r間
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng)簡圖（如圖），請你直接用圖中代號回答下列問題：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是______．食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是___．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流失最少的食物鏈?zhǔn)?/span>______．
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被含汞鉛等有毒物質(zhì)的廢舊電池污染，則在體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多的是_____．
（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，因為人為因素導(dǎo)致物種丁消失，則數(shù)量有可能變化的其它生物有_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答
（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________部分，圖中生產(chǎn)者是_______________。
（2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過____________三個時期，屬于___________變態(tài)。
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請寫出圖示中的食物鏈：____________________________。
（4）鉛中毒會對人體造成傷害，2015年1月至2016年5月我國共發(fā)生了多起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：
（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過_____四個時期。
（2）在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]_____；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是_____；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做_____。
（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是_____，其幼體蝌蚪有尾，用________呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的_____，發(fā)育為能上陸生活的成蛙。青蛙的這種發(fā)育方式稱為_____。
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