【題目】藻類植物與人類的關系非常密切，下列不屬于藻類植物作用的是
A．提供氧氣 B．凈化污水
C．提取工業原料 D．保持水土、涵養水源
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值。匹配錯誤的是（ �。�
生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價值 | |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚、蝦餌料 |
C | 珊瑚蟲 | 刺細胞 | 珊瑚礁 |
D | 魚 | 有鱗片 | 為人類提供蛋白質 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因，請根據如表回答問題
（1）哺乳動物的結構和生理特點都比較復雜，屬于地球上的高等生物，列舉一些哺乳動物_________（至少寫出三種）．
（2）由該研究來看，哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是________和________；鳥受威脅的主要原因是________．
（3）假如多數哺乳動物和鳥類真的全部滅絕，你認為可能出現的問題是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】選一個生長旺盛的楊樹枝條，在其基部剝去一圈樹皮，過一段時同后，傷口上部的樹皮長成了節瘤(下圖)：請回答：
(1)本實驗證明，樹皮具有輸導_________的結構，該結構叫_________。
(2)枝條上部仍然能獲得足夠的水分，是因為__________________。
(3)若將楊樹主干基部的樹皮全部剝掉，會導致楊樹死亡，其原因是_________。因此“樹怕傷皮，不怕空心”。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】美麗的珊瑚由珊瑚蟲的外殼堆積而成．珊瑚蟲體內生活著某些藻類，它們靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣．珊瑚蟲和藻類之間的關系是（ ）
A. 捕食 B. 競爭 C. 寄生 D. 共生
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的耳垢有油性和干性兩種，受單基因（A、a）控制。有人對某一社區的家庭進行了調查，結果如下表：
（1）若某人是油耳，其兒子也是油耳，這種現象在遺傳學上被稱為________。
（2）根據表中組合________的數據，可判斷顯性性狀是___________。
（3）若一對干耳夫婦生了一個左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出現這種情況的原因可能是______________________。
（4）利用遺傳圖解的方式推斷組合三的子女耳垢性狀及比例：________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人參的價值遠遠高于白蘿卜，是因為兩者所含物質不同，細胞中具有控制物質進出的結構是（ �。�
A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 細胞質
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蛔蟲靠吸食人體內半消化的食糜生活。下列哪項特點與蛔蟲的這一習性直接相關( )
A. 前端有口，后端有肛門 B. 生殖器官發達，生殖能力強
C. 消化管的結構簡單 D. 沒有專門的運動器官
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