【題目】蚯蚓屬于動物，身體由許多相似的環形構成，呈長圓筒形．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是光學顯微鏡結構示意圖，看圖分析回答問題
（1）若觀察時，發現視野中的圖像不夠很清晰，應該調節[ ]_____
（2）實驗室內光線不強時，對光時，應選擇_________
A.大光圈 B.小光圈 C.平面鏡
（3）當調節粗準焦螺旋使鏡頭緩慢下降時，眼睛一定從側面看著_______，防止鏡筒壓碎玻片標本.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明同學準備探究螞蟻的通訊，仔細觀察一只螞蟻發現食物后，迅速返回巢穴，一會兒大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物，小明提出螞蟻不會發聲，靠什么進行通訊？偵察蟻在食物和巢穴之間是否留下了什么標記？請你回答下列問題
（1）你的假設是______。
（2）小明用三塊小石頭作小島按右圖設計探究方案，觀察到螞蟻的通訊行為是______，一段時間后將連接A、C之間的“橋”和B、C島的對換，觀察到螞蟻的是______。
（3）在螞蟻爬過的“橋”上，涂一些有氣味的物質，觀察螞蟻會有什么樣的行為表現______。
（4）在實驗過程中能直接用手移動“橋”嗎？______。
（5）根據上述實驗結果，你得出的結論是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色開花植物的結構層次是：
A．根、莖、葉、花、果實、種子 B．細胞—組織—器官—系統—植物體
C．器官—組織—細胞—植物體 D．細胞—組織—器官—植物體
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