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【題目】_________的表面是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，也是人類的“立足點(diǎn)”。

【答案】巖石圈

【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。大氣圈中的生物主要有昆蟲、鳥類、翼手類、漂浮在空中的細(xì)菌等微生物。
巖石圈是地球表面的固體部分，它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[__]_____．

（2）若想從該細(xì)胞中提取DNA，應(yīng)主要從[__]_____中提取．

（3）能量的轉(zhuǎn)化器結(jié)構(gòu)是[__]_____ 和[__]_____．

（4）植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[__]_____．與植物細(xì)胞相比，除了該結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞還沒有[4]_____、[__]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)。如“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”、“長(zhǎng)頸鹿的脖子丹項(xiàng)鶴的腿--各有所長(zhǎng)”、“地里的蚯蚓--能屈能伸”等。小明將這些動(dòng)物分成了兩大類，其歸類的依據(jù)最可能是（　　）

A. 生活環(huán)境的不同 B. 體內(nèi)有無(wú)脊柱

C. 運(yùn)動(dòng)方式的不同 D. 呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）做運(yùn)動(dòng)時(shí)，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②] ．

（2）[ ]內(nèi)的滑液可減少骨與骨之間的摩擦．（填數(shù)字）

（3）骨骼肌兩端的可繞過(guò)關(guān)節(jié)分別附著在相鄰的兩塊骨上．

（4）在完成投籃動(dòng)作時(shí)，提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是．

（5）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由組成．

A、骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)

B、骨、關(guān)節(jié)、肌肉

C、骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉

D、神經(jīng)、骨骼肌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“黃梅吋節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節(jié)，水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉(xiāng)村美景。下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物之間的食物關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的，這樣不易被天敵發(fā)現(xiàn)。此事例反映出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是：_____________。

（2）圖中有_______條食物鏈。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從__________固定太陽(yáng)能開始的。

（4）科研小組為研究某種不易分解的有毒物質(zhì)對(duì)池塘的影響，測(cè)定水體及其中一條食物鏈中各生物體內(nèi)該有毒物質(zhì)的含量如表。據(jù)表分析生物體內(nèi)有毒物質(zhì)在食物鏈中變化的規(guī)律：_________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是