【題目】在烈日炎炎的夏日，森林里卻顯得格外涼爽濕潤(rùn)．這與樹(shù)木的哪項(xiàng)生理活動(dòng)有關(guān)（ �。�
A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 以上都不是
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于我國(guó)特產(chǎn)的珍稀哺乳動(dòng)物的一組是（ ）
A. 大熊貓、白鰭豚、大鯢 B. 金絲猴、丹頂鶴、白鰭豚
C. 大熊貓、白鰭豚、金絲猴 D. 藏羚羊、揚(yáng)子鱷、白鰭豚
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀科普文章，回答下列問(wèn)題。
多細(xì)胞動(dòng)物體具有復(fù)雜有序的結(jié)構(gòu)。在早期胚胎中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，都具有分化成所有種類細(xì)胞與組織的能力，這些細(xì)胞被稱為胚胎干細(xì)胞。隨后，細(xì)胞命運(yùn)的走向發(fā)生變化，發(fā)育出功能不同的各種組織。不同的組織細(xì)胞是如何形成的？研究者對(duì)此展開(kāi)了探索。
1924年，德國(guó)學(xué)者斯佩曼在蠑螈的早期胚胎背部區(qū)域發(fā)現(xiàn)了一組獨(dú)特的細(xì)胞群，將這組細(xì)胞群移植到另一種蠑螈胚胎的腹側(cè)時(shí)，它會(huì)誘導(dǎo)附近的細(xì)胞形成腦和脊髓的雛形。斯佩曼據(jù)此認(rèn)為，一些特定位置的細(xì)胞能影響相鄰細(xì)胞，使其向一定方向分化。這種具有引導(dǎo)和決定胚胎發(fā)育方向的細(xì)胞群被命名為“組織者”。
“組織者”是如何影響相鄰細(xì)胞的命運(yùn)呢？進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，“組織者”可以發(fā)出一種信號(hào)分子（一類可擴(kuò)散的蛋白質(zhì)），其它細(xì)胞接觸到該信號(hào)后，就能夠按照其指令，以特定的方式生長(zhǎng)和發(fā)育，引導(dǎo)胚胎發(fā)育出上下、前后、頭尾等結(jié)構(gòu)。“組織者”這一神奇的細(xì)胞群相繼在其它兩棲動(dòng)物、魚(yú)類、鳥(niǎo)類、哺乳類中被發(fā)現(xiàn)，預(yù)示著這種早期胚胎活動(dòng)在物種進(jìn)化過(guò)程中被保留下來(lái)。
由于人體胚胎研究受到倫理的限制，研究者還沒(méi)有辦法找到人胚胎內(nèi)的“組織者”。但是，研究者在小鼠和青蛙中發(fā)現(xiàn)了一系列信號(hào)分子，可以誘導(dǎo)“組織者”產(chǎn)生。研究者由此推測(cè)，如果在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給出這些信號(hào)，理論上可以誘導(dǎo)人胚胎干細(xì)胞發(fā)育出自己的“組織者”。為驗(yàn)證該推測(cè)，研究人員將被特定信號(hào)分子作用過(guò)的人類胚胎干細(xì)胞嫁接到發(fā)育12小時(shí)的雞胚胎中，成功誘導(dǎo)雞胚胎形成一條細(xì)長(zhǎng)的神經(jīng)組織。
人雞胚胎中“組織者”的誘導(dǎo)現(xiàn)象，暗示胚胎發(fā)育中有一套共用的“語(yǔ)言”，使不同物種間的細(xì)胞也能通過(guò)這種“語(yǔ)言”來(lái)影響彼此的“命運(yùn)”。破解這套“語(yǔ)言”有助于我們了解胚胎發(fā)育全過(guò)程，那時(shí)我們就可以將人類干細(xì)胞培育成不同的組織者，引導(dǎo)發(fā)育出具體的組織或器官，為再生器官和再生組織治療提供支持。
（1）文中斯佩曼的蠑螈實(shí)驗(yàn)：“另一種蠑螈胚胎的腹側(cè)細(xì)胞形成腦和脊髓的雛形�！边@種細(xì)胞變化的過(guò)程稱為_____，新形成的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)_____（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）變化。
（2）由文章可知，不同組織細(xì)胞的形成過(guò)程大致如下，其中①是_____，②是_____。
受精卵→①→②
特定組織細(xì)胞
（3）文中所說(shuō)的不同物種胚胎發(fā)育中有一套共用的“語(yǔ)言”，該語(yǔ)言指的是_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】識(shí)圖題，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出圖中相關(guān)的結(jié)構(gòu)名稱A __________，H ________。
（2）圖中G所指血管是 ___________，內(nèi)流_________血。
（3）圖中過(guò)程M表示組織換氣，該過(guò)程是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)過(guò)此過(guò)程后，血液中氧的含量_________（填“升高”或“降低”）。
（4）在C與B、D與A之間有防止血液倒流的瓣膜叫做 ________ 。
（5）某人有炎癥，經(jīng)臀部注射的藥物最先到達(dá)心臟的___________腔（填字母）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小鳥(niǎo)的生活需要下列哪些條件（ �。�
A. 食物與水分
B. 食物、空間與空氣
C. 食物、空間與陽(yáng)光
D. 陽(yáng)光、空氣、水分、適宜的溫度、食物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物的分類單位由大到小的排列順序是（ �。�
A. 界、綱、目、門(mén)、科、屬、種 B. 種、屬、科、目、綱、門(mén)、界
C. 門(mén)、綱、界、目、科、科、種 D. 界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬(wàn)只。下面是鳥(niǎo) 的標(biāo)本、鳥(niǎo)的骨骼模型和鳥(niǎo)的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）觀察圖一可知，鳥(niǎo)與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①身體呈______________，
可________飛行過(guò)程中的空氣阻力。②前肢變成_________，使鳥(niǎo)能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。
（2）觀察圖二可知，鳥(niǎo)的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：①骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的骨（如標(biāo)號(hào)〔1〕所指的骨）內(nèi)部__________，可__________。②胸骨有高聳的〔 〕________，可附著發(fā)達(dá)的__________，為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
（3）觀察圖三可知，鳥(niǎo)有與肺相通的〔 〕__________，該結(jié)構(gòu)具有__________的作用，從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。
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