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李東將鯽魚的背鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發現鯽魚仍可游泳，但魚體不斷由于橫向水流的沖擊而發生側翻，說明背鰭的作用主要是( )

A．保持身體平衡	B．產生前進動力
C．控制運動方向	D．控制魚體沉浮

試題分析：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用，腹鰭起平衡作用，尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力，臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用，胸鰭起平衡的作用，所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭、臀鰭和腹鰭。
點評：此題是基礎題，對于魚鰭在游泳中的作用，多結合生活的觀察，應不難記憶。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（每空2分，共8分）
鯽魚能在光線很弱的水中游泳，但不會和水中的石塊或其他物體碰撞。其原因是什么？請你設計一個探究實驗來驗證你的結論。
（1）提出問題：                                      。
（2）作出假設：根據你的觀察和生活經驗作出的假設是                       。
（3）制訂并實施計劃：                                                         。
（4）分析結果，得出結論：                                           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

鯽魚運動器官是_________，呼吸器官是_________。河蚌用_________呼吸，用_________
運動。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

珊瑚是一種腔腸動物。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

（5分）判斷題（對的打√，錯的打×）
（1）水中生活的動物都用鰓呼吸的。
（2）真菌的個體有的由單細胞構成的，有的由多細胞構成。
（3）海馬終身生活在水中，有脊柱，用鰓呼吸，靠鰭擺動前進，海馬屬于魚類
（4）僅僅靠運動系統就能完成一個動作。
（5）兩棲動物是指幼體生活在水中，成體生活在陸地上。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）下圖是鯽魚的外部形態結構示意圖，請分析回答：