【題目】低溫以及適當控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏期，這主要因為該環境
A. 能使呼吸作用旺盛 B. 能使呼吸作用減弱
C. 能夠調節光合作用強度 D. 使細菌等微生物不能生存
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某種植物個體發育不同時期的結構層次，據圖回答下列問題：
（1）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是 的數量先加倍．
（2）過程b的結果是形成了不同的 ．
（3）丁圖所示的植物葉片在結構層次上屬于 ．
（4）與人體相比，該植物體在結構層次上沒有 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖是某生態系統的簡圖；乙圖是該生態系統中某些食物鏈中生物的相關數量關系示意圖。請據圖回答問題：
（1）乙圖中除所示組成成分外，該生態系統的生物成分還應有______。
（2）若乙圖表示昆蟲所在的食物鏈中四種生物在某一時間的相對數量關系，則B對應的生物是______。
（3）該食物網中共包含多條食物鏈，能量沿食物鏈流動時的特點是______。
（4）某地農田周邊的樹木被亂砍濫伐，鳥的數量驟減，昆蟲數量劇增而造成農作物減產。這說明生態系統所具有的______能力是有一定限度的。
（5）生態系統有能量流動，也有物質循環，其中碳在無機環境和生物之間是以_____的形式循環的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】栽種農作物和花卉時，經常松土有利于作物的生長，主要原因是 （ ）
A．能促進根吸收水分和無機鹽 B．能促進根的呼吸作用
C．能減少植物體內水分蒸騰 D．能促進植物葉的光合作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是雌蕊結構和受精模式圖，下列說法中正確的是
A．圖中①是子房壁，將來發育成果皮；圖中②是胚珠，將來發育成種子
B．如果每個花瓣細胞中含有12條染色體，則④中的染色體也是12條
C．一個西瓜中有多粒種子，而一朵西瓜花的子房里卻只有一個胚珠
D．圖中④是卵細胞，經過傳粉和受精后將來發育成種子中的胚
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色開花植物體的結構層次是（ ）
A. 細胞→器官→組織→植物體
B. 組織→器官→細胞→植物體
C. 細胞→組織→器官→植物體
D. 器官→組織→細胞→植物體
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