【題目】植物進(jìn)行蒸騰作用時，氣體交換的“窗口”是（）
A. 葉片
B. 氣孔
C. 保衛(wèi)細(xì)胞
D. 表皮細(xì)胞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示各種生物都很微小，但它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式卻存在較大差異，下列敘述正確的是（ ）
A. ①不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中
B. ②能自己制造有機(jī)物
C. ③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. ①②③都有成形的細(xì)胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少
B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽
D. 實(shí)驗(yàn)說明植物生長一定需要氮、磷、鉀
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物根的生長依靠的是根尖結(jié)構(gòu)中的（）
A. 根冠、伸長區(qū)
B. 伸長區(qū)、分生區(qū)
C. 分生區(qū)、成熟區(qū)
D. 成熟區(qū)、根冠
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是（ ）
A. 細(xì)胞 → 組織 → 系統(tǒng) → 植物體 B. 細(xì)胞 → 組織 → 植物體
C. 細(xì)胞 → 組織 → 植物體 D. 細(xì)胞 → 組織 → 器官 → 植物體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖。下列分析正確的是（ ）
A. 細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值，很有可能是身體有了炎癥
B. 細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C. 細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
D. 細(xì)胞①和③都沒有細(xì)胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
(1)該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。
(2)寫出其中最長的一條食物鏈：__________________________________________。
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是捕食關(guān)系，另一種是__________關(guān)系。
(4)圖中生產(chǎn)者是_____，鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為__________者，細(xì)菌、真菌（圖中沒有標(biāo)出）則是__________者。
(5)如果草受到農(nóng)藥污染，則毒素在______體內(nèi)積累最多。
(6)如果鷹大量減少，那么短時間內(nèi)鼠和兔的數(shù)量將會____（“增加”或“減少”）。
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