【題目】如圖為模擬人體呼吸運動過程示意圖中，下列敘述正確的是（ ）
A.甲表示吸氣，膈舒張并上升
B.乙表示吸氣，膈收縮并下降
C.甲表示呼氣，膈收縮并上升
D.乙表示呼氣，膈舒張并下降
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中國女排在里約奧運會上用行動診釋了拼搏精神。一傳到位率高是制勝的關鍵，運動員墊球時上臂肌肉的運動狀態是（）
A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C. 肱二頭肌和肱服三頭肌都舒張 D. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據圖回答：
（1）圖A表示_____動作，行軍禮時收縮的是_____（填寫肌肉名稱）
（2）1和2分別表示兩組肌肉，1是_____．3和4分別表示肌肉的兩個部分，3表示_____，4表示_____．一塊完整的骨骼肌屬于_____這一結構層次．
（3）運動并不僅靠運動系統來完成，還需要_____系統的調節，以及其他系統的供能．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于各種類群動物的敘述中，錯誤的是（ ）
A. A（蚯蚓）用濕潤的體壁呼吸，B（青蛙）用皮膚呼吸
B. A與B、C、D、E的主要區別是身體內沒有脊柱
C. D與其飛翔生活相適應的身體特征是：身體呈流線型，前肢變為翼，體表被覆羽毛等
D. E特有的生殖發育特點是胎生哺乳
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【題目】為探究螞蟻的通訊行為，某生物興趣小組進行了如下實驗設計：
步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內，形成A、B、C三個小島．A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來，形成橋①和橋②如圖所示．
步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻自由通過橋②，大多數螞蟻爬向了B島．
步驟三：一段時間后將橋①和橋②對換，大多數螞蟻爬向了C島．
（1）實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是_____．
（2）完成步驟二后，橋①和橋②的唯一區別是：_____；
（3）完成步驟三后可以推測，螞蟻靠_____進行通訊．
（4）完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水，螞蟻隊伍出現混亂狀態，短時間內不能準確走向目的地，可能的原因是_____．
（5）螞蟻群體有一定的組織，成員之間有明確的分工，這樣的行為屬于_____行為．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有人將有關生物過程進行了如下整理，你不認同的是( )
A. 尿的形成：入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管
B. 植物的進化歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物
C. 植物的結構層次：細胞→組織→器官→系統→植物體
D. 肺循環：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房
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