【題目】下列現象中，與動物的繁殖行為無關的是（ ）
A．池邊蛙群聲聲鳴 B．蜂王雄蜂空中舞
C．花叢蜜蜂翩翩舞 D．蜻蜓點水款款飛
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】世界上有近九千種鳥類，它們的卵大小不一，顏色各異，形狀不同，千變萬化，在適宜條件下可以孵化成為雛鳥。下圖是鳥卵的結構示意圖，請據圖回答：
（1）與兩棲動物的卵相比，鳥卵具有更適應陸地環境的特征，比如[ ]______能夠對鳥卵的內部結構起到保護作用。
（2）在鳥卵的胚胎發育過程中為胚胎提供養料的是圖中的[ ]______和[ ]______，提供氧氣的結構是[ ]______；當把一個新鮮雞蛋浸沒在溫水中，可能看到的現象是______，說明______結構與氣體交換有關。
（3）將來可能發育成雛鳥的部位是圖中的[ ]______，如果此卵是受精的卵，此部位的特點是__________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，
請你用所學知識進行分析。
（1）如圖，將植物罩上透明塑料袋，關閉開關，并放黑暗處48小時后，將a、b聯通，打開開關，輕壓塑料袋，排出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說明植物體進行________作用產生的氣體是_____________。
（2）緊接著，再關閉開關,將上述罩塑料袋的植物光照一會兒，發現塑料袋內壁出現水珠，這是葉片進行 __________作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過植物的根毛吸收后，再依次經根的_______區、莖、葉柄、葉脈內的_________自下往上運輸，最后通過由______個半月形的保衛細胞_______（填“打開”或“關閉”）散失在袋內空氣中而完成。待光照3-4小時后，發現塑料袋中氣體可以使帶火星的木條復燃，說明綠色植物_________作用時，吸收___________氣體后轉化的氣體是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為確定蜜蜂和熊蜂哪一種更適合給溫室大棚中的農作物傳粉,某興趣小組的同學們對蜜蜂和熊蜂訪問花朵的行為(簡稱訪花行為)進行了研究。
(1)蜜蜂和熊蜂訪花是為了獲得花蜜和花粉,花粉是在雄蕊的______中形成的,花蜜由蜜腺分泌。蜜蜂和熊蜂在采食花蜜的同時,身上會沾上花粉,當它飛到同種植物的另一朵花上時,身上的花粉落在雌蕊的______上,就完成了傳粉.
(2)同學們根據溫室中一天的溫度變化規律,將一天中的溫度劃分成四個區間,T1≤14℃，14℃＜T2≤19℃、19℃＜T3≤24℃、T4＞24℃,通過觀察、記錄、統計得到圖1和圖2所示的結果:
注:訪花時間為訪問一朵花所需時間,即從接觸一朵花到離開該花所用的時間。訪花間隔時間為訪花昆蟲在連續訪花時,從離開上一朵花到降落在下一朵花所間隔的時間。
①同學們調查訪花時間和訪花間隔時間時,可以利用______來計時。記錄得到多個訪花時間或訪花間隔時間的數據后,要取_________,計算得到訪花時間或訪花間隔時間,作出上圖的曲線.
②由圖可知,溫度對________的訪花行為影響更明顯,當溫度在______區間時,熊蜂的訪花時間最短。
③為了判斷蜜蜂和熊蜂哪種更適合給大棚作物傳粉,還需要比較它們的訪花頻率。訪花頻率的計算公式如下:
通過計算和比較訪花頻率,同學們初步判斷_________更適合作為該大棚農作物傳粉昆蟲。
(3)為了使結論更科學,有的同學提出還需要進一步研究。為研究蜜蜂和熊蜂對花顏色的偏愛性,同學們可以利用_______不同、氣味和大小等條件_______的人工“花朵”，通過計算蜜蜂和熊蜂的訪花頻率分析得出結論。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知一臺顯微鏡的兩個目鏡上標有5×和10×，兩個物鏡上標有40×和10×，若想視野中細胞的數目最多，可選擇( )
A. 目鏡5× 物鏡10× B. 目鏡5× 物鏡40×
C. 目鏡10× 物鏡10× D. 目鏡10× 物鏡40×
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