【題目】我國(guó)海關(guān)對(duì)進(jìn)口木材，水果都進(jìn)行嚴(yán)格的檢疫其目的是：
A．防止外來(lái)物種進(jìn)入到無(wú)天敵地區(qū)
B．防止進(jìn)口木材，水果有嚴(yán)重的病蟲危害
C．維護(hù)我國(guó)木材，水果的市場(chǎng)占有率
D．防止進(jìn)口木材，水果對(duì)環(huán)境的污染
【答案】A
【解析】
試題解析：在進(jìn)口的木材，水果中可能藏有生物的卵或是幼蟲或是種子，它們從一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)入另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，屬于外來(lái)物種，在當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)中，由于受到天敵的制約，它的數(shù)量會(huì)維持在相對(duì)的平衡狀態(tài)，但當(dāng)進(jìn)入另一生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，如果環(huán)境適宜又沒有了天敵的制約，會(huì)大量的繁殖，對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)造成破壞。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中【】既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)。
（2）痰的形成部位在。痰內(nèi)有外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和。
（3）吞咽時(shí)象蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進(jìn)入氣管，引起咳嗽。
（4）呼吸道有作支架，從而保證了氣體的暢通。
（5）人體與外界氣體交換的場(chǎng)所是【】
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪.如果在兔背上剝?nèi)ヒ粔K白毛，并在該處放上一塊冰，結(jié)果長(zhǎng)出黑毛，這說(shuō)明（ ）
A. 環(huán)境影響了基因型的改變 B. 顯性基因被除去
C. 環(huán)境對(duì)基因表達(dá)有影響 D. 遺傳對(duì)基因表達(dá)起作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】豌豆種子的圓粒與皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀，A表示顯性基因，a表示隱性基因。據(jù)表分析，說(shuō)法合理的是( )
組合 | 親代 | 子代 |
一 | 皺粒×皺粒 | 皺粒 |
二 | 圓粒×皺粒 | 圓粒、皺粒 |
三 | 圓粒×圓粒 | 圓粒、皺粒 |
A. 從第一組情況來(lái)看，皺粒是顯性性狀 B. 第二組中親代圓粒豌豆的基因組成為AA
C. 從第三組情況分析，圓粒是顯性性狀 D. 第三組中子代圓粒豌豆的基因組成是Aa
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)的暑假作息安排中，不符合健康要求的是（ ）
A.9：00﹣11：00寫暑假作業(yè)
B.14：00﹣15：00閱讀課外書籍
C.17：00﹣18：00和同學(xué)打籃球
D.20：00﹣24：00用手機(jī)和同學(xué)聊天
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某人檢測(cè)了肺泡氣、動(dòng)脈血、靜脈血和組織細(xì)胞等四處的氧氣和二氧化碳的含量，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)（單位千帕）繪成了下列四組條形顯示圖，其中表示靜脈血中氧氣和二氧化碳含量的那一組是
A. 第一組 B. 第二組 C. 第三組 D. 第四組
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面坐著個(gè)白胖子。”形象地展示了花生的果實(shí)結(jié)構(gòu)，其中“麻屋子”是指________，“紅帳子” 是指______________ ，“白胖子” 是指_____________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示某植物上的綠葉經(jīng)陽(yáng)光照射24h后，脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)可以證明（ ）
①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
④光合作用放出氧氣
⑤光合作用能制造淀粉
A.①②
B.③⑤
C.②⑤
D.①③
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