【題目】如圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖，以下分析正確的是（ ）
A. b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
B. bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C. ab段表示該植物只進行呼吸作用
D. cd段表示該植物的光合作用不再進行
【答案】B
【解析】光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，b點的二氧化碳吸收相對量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，A錯誤；
光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，說明光合作用強度大，從圖示可以看出，在bc段葉片吸收的二氧化碳逐漸增多，說明該植物的光合作用不斷地增強，B正確；
ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進行呼吸作用強度大于光合作用強度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳，C錯誤；
當光照達到一定強度時，植物體為減少體內水分的散失，關閉了部分氣孔，使進入葉片內的二氧化碳的量減少，從而使光合作用減弱，停留在一個水平上，并不是不進行光合作用了，因此cd段表示光合作用趨于穩定，D錯誤。
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【題目】將一株天竺葵置于黑暗環境一晝夜，然后移至光下。如圖為CO2隨光照強度的增強，天竺葵植株CO2吸收（釋放）量的變化曲線圖。下列說法錯誤的是（ ）
A. 在O～B段，隨著光照的增強，天竺葵的光合作用強度越來越強
B. 在B點時，天竺葵的光合作用強度等于呼吸作用強度
C. 在C點時，天竺葵積累的有機物最多
D. 在D點時，天竺葵葉片制造的有機物，可通過篩管運輸到其他部位
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【題目】鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥，其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點．羽毛的黃色與綠色是一對相對性狀，由基因 A和a控制．現有幾只基因組成相同的雌雄黃色鸚鵡和幾只基因組成相同的雌雄綠色鸚鵡，進行羽毛顏色遺傳實驗，結果如下表．請分析
回答問題：
組別 | 親代配對 | 后代數目（只） | |
綠色 | 黃色 | ||
甲 | 綠色×綠色 | 11 | 0 |
乙 | 黃色×綠色 | 0 | 12 |
丙 | 黃色×黃色 | ？ | ？ |
（1）根據實驗結果可判斷鸚鵡羽毛的_____色是顯性性狀，根據已提供的鸚鵡后代得出這一判斷的依據是_____組．
（2）甲組親代的基因組成是_____，乙組后代的基因組成是_____．
（3）丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交，若丙組共繁殖1 6只鸚鵡，則理論上有綠色鸚鵡_____只．
（4）若想利用甲乙丙三組的后代作為實驗材料，為獲得更多的黃色鸚鵡，應選擇_____組后代中的_____色鸚鵡進行雜交．
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【題目】下圖所示為兩類種子剖面結構圖，據圖回答：
（1）單子葉植物和雙子葉植物種子結構上都有_________和_________兩部分組成；
（2）玉米種子最重要的部分是_________，是由圖中的_________（只填代號）組成的。
（3）[3]_________發育成_________。
（4）我們吃的豆油是從________（只填名稱）榨出來的，我們吃的玉米淀粉來自_________（只填名稱
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【題目】如圖是細胞結構示意圖，請根據圖回答問題：
（1）細菌與動植物細胞相比，雖有_____集中的區域卻沒有成形的細胞核．（填名稱）
（2）細菌與植物細胞相比，沒有_____，不能進行光合作用制造有機物．
（3）細菌是靠_____方式進行生殖的．
（4）圖中的細菌能夠運動，是因為它具有_____（填名稱）
（5）細菌細胞壁外面有[3]_____，對細菌具有一定的保護作用．
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【題目】觀察如圖，總結鳥適于飛翔的特點，回答問題：
（1）如①所示，鳥的身體呈_____型，可以減少飛行中空氣的阻力．
（2）如②所示，鳥的前肢變成_____，上面生有幾排大型的羽毛，適于搏擊空氣，使鳥能展翅高飛．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可以減輕_____，胸骨上高聳的突起叫作④_____；附著在胸骨上的全身最發達的肌肉是③_____，可以提供飛行的動力．
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【題目】（7分）你喜歡運動嗎？你了解自己的運動系統嗎？據圖回答下列問題：
（1）圖甲是運動系統組成的概念圖，請完成：A_____B_____
（2）圖乙中，屈肘時骨骼肌牽動骨圖繞_____活動，此時腦二頭肌處于_____狀態。
（3）圖內表示關節模式圖。關節頭和關節窩上覆蓋者[]_____，城少骨與骨之間的摩擦；[]_____分泌的滑液進入關節腔中，使關節更加_____。
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【題目】如圖是大豆有關結構示意圖，據圖回答。
（1）圖乙中⑤是由圖甲中[]_____發育而來，所需的營養來自[]_____。
（2）甲→乙過程中，所需要的外界條件是：_____、適量的水分和充足的氧氣。
（3）植物生活需要的水分和無機鹽主要是由圖丙中的[]_____吸收，再由_____向上運輸。
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