【題目】螳螂捕蟬，黃雀在后描述的是生物之間的( ) 關(guān)系
A. 捕食 B. 合作 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 寄生
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖表示某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，乙圖表示兩種生物數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）該食物網(wǎng)共有_____條食物鏈，食物網(wǎng)中流動(dòng)的能量最終來源于_____。
（2）人們的生態(tài)保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)后，捕捉野生青蛙的情況逐漸減少，若乙圖中曲線a表示青蛙的數(shù)量變化，則曲線b表示_____的數(shù)量變化，判斷的理由是_____。
（3）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)各種生物的數(shù)量和比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。某人未患糖尿病，但體檢時(shí)顯示尿液中有葡萄糖，則可能出現(xiàn)問 題的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.①B.②C.③D.④
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞為________細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，依據(jù)是該細(xì)胞有_________等結(jié)構(gòu)。
（2）該圖中的②是__________，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
（3）④是_________，遺傳物質(zhì)主要存在于該結(jié)構(gòu)的_________中。
（4）若所觀察細(xì)胞在視野的左下方，要使這個(gè)細(xì)胞位于視野的中央，移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是_______。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com