【題目】保護生物資源是政府和生物學家的事，我們做不了什么．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是生殖發育有關的示意圖，請分析回答問題：
（1）A、B、C反映了動物的某種發育方式是________，其中圖B發育經歷了四個階段，比圖A多了一個_____（填寫結構名稱）的發育階段。
（2）圖D為受精的雞卵結構圖，能為a的發育提供營養物質的結構有_____（填代號）。
（3）對比ABCDE和F的生殖方式，F為____生殖，成功的關鍵是接穗和砧木的 ____________的緊密結合。
（4）F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_____．
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