【題目】下列不屬于調查活動的是
A. 用顯微鏡觀察細菌 B. 班級視力檢查
C. 年級身高的統計 D. 人口普查
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學以桑葉和其他植物葉為食．通過讓隔離飼養的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”．請幫其解決實驗中的相關問題：
（1）家蠶的發育過程為________發育．其________時期進食大量的桑葉，作繭時吐絲較多．
（2）為排除學習行為對實驗的影響．研究小組最好選擇第________組家蠶為實驗對象．
①租來的體形較大的蠶；②租來的體形較小的蠶；③用受精卵自己孵化的蠶
（3）該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計，你認為相對合理的是_________ ．
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖是人體完成縮手反射的神經結構示意圖，下列有關該圖的說法不正確的是
A. 完成反射活動的正確傳導路徑是①→③→④→⑤→②
B. Ⅱ是腦和軀體、內臟之間的聯系通道
C. 如果圖中的③受損，該反射也能進行
D. 該反射屬于簡單反射
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【題目】消化系統包 和 ，消化道由 、 、 、 、 、 和 組成， 是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理消化．
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【題目】被譽為“水中大熊貓”的中華鱘，生活在我國的長江水域，被列為國家一級保護動物。那么下列的哪些結構對中華鱘營水中生活是至關重要的?
A、鰓和鰭
B、肺和鰭狀肢
C、肺、氣囊和翼
D、鰓和游泳足
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【題目】圖是兩種細胞的結構示意圖，分析回答問題：
（1）植物細胞結構圖是________圖。你的判斷依據是，該細胞有________（任寫兩項結構名稱）。
（2）[]________內遺傳物質在細胞分裂時先復制后平均分配到兩個子細胞中。
（3）圖中光合作用的場所是［］________。
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【題目】圖中的A、B、C三圖表示基因、DNA、染色體的關系，D圖表示李冰同學的體細胞內一對染色體上的一對基因D、d，請回答下列問題：
（1）A、B、C三圖中，能正確表示基因、DNA、染色體關系的是________圖。
（2）李冰的一個體細胞中有染色體________對，DNA分子________個。
（3）基因D、d分別控制性狀有酒窩、無酒窩，李冰成年后與無酒窩男子結婚，請問，他們能生育出無酒窩的孩子嗎？________。孩子的一些性狀與其父母不同，在遺傳學上稱為________。
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