【題目】耳是聽覺信息的感覺．感受聲波刺激的細胞位于（ ）
A.外耳
B.中耳
C.內耳
D.聽覺中樞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】具有社會行為的動物，它們可以靠動作、聲音和氣味等進行信息傳遞．那么螞蟻是如何進行信息傳遞的呢？下面是某同學對螞蟻通訊的探究實驗，請據圖回答有關問題：
一，提出問題：螞蟻是怎樣進行信息交流的？
二，作出假設： ．
三，實驗步驟：
①將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創建三個小島A，B，C，小島間用兩根小木條（命名為BC、BA）連接起來（如圖）．
②現將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上什么都不放，觀察螞蟻的行為．
③一段時間后將連接B，C島之間的“橋”和A，B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化．
四，實驗分析
步驟①設計的主要目的是 ．
步驟②觀察到螞蟻的行為是 ．
步驟③觀察到螞蟻的行為是 ．
五，實驗結論：螞蟻依靠進行通訊．
六，本實驗在移動“橋”時要用鑷子，而不能用手直接移動的原因是 ．
七，實驗拓展：請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每當你吃饅頭時，你會發現越嚼越甜，是因為（ ）
A.口腔內產生了葡萄糖
B.口腔分泌的唾液有甜味
C.淀粉在口腔內被唾液分解成了麥芽糖
D.唾液在口腔內被淀粉分解成了葡萄糖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在觀察人體口腔上皮細胞的實驗操作中正確的是：
A. 觀察前，先用一塊潔凈的紗布擦拭目鏡
B. 在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
C. 染色時，把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引
D. 觀察時，要按順時針方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭．請根據所學知識回答：
（1）早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有的特點．
（2）19世紀，巴斯德和科赫等科學家陸續發現細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們統稱為 ．
（3）新中國成立初期，我國就開始了預防接種工作，這屬于傳染病預防措施中的 ．
（4）近些年來，產生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發現世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會傳播艾滋病的是 ． 
（5）學校為防止甲流大面積流行，采取了定期消毒、開窗通風等措施，這在傳染病的預防措施上屬于 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于動物運動產生的闡述，不正確的一項是
A. 任何動物的運動，都受神經系統和激素調節控制
B. 某些動物的運動形式，沒有骨的參與
C. 骨骼肌收縮，會牽動骨繞關節轉動，從而產生運動
D. 不同動物的運動形式可能不同
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察經過整理后的人成對染色體排序圖，請回答
（1）圖是_______（填男或女）成對染色體排序圖，其染色體組成是_____________。染色體是由蛋白質和_____兩種物質組成的。
（2）如果一對夫婦面頰上都有酒窩，他們生育了一個有酒窩的孩子，這是生物的____________現象。這對夫婦都有耳垂，但孩子卻沒有耳垂，這是生物的____________現象。
（3）已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，決定能卷舌的基因（A）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（a）是隱性基因。一對能卷舌的夫婦生育了一個不能卷舌的孩子，那么這個孩子的基因組成是____________，父親的基因組成是_________，母親的基因組成是___________。
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