【題目】同時具有外分泌和內分泌功能的器官是
A.胰臟 B.心臟 C.腦垂體 D.甲狀腺
華東師大版一課一練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】李陽同學設計了甲裝置用于探究綠色植物的生理活動。實驗前將甲裝置放到黑暗處24小時后，移出裝置經陽光照射3小時；摘下A.B兩個葉片，分別放入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液染色。請據圖分析回答：
（1）在氫氧化鈉的作用下，A葉片與B葉片形成一組_________。
（2）葉片經過酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的_______，使后面的染色效果更加明顯。
（3）A.B葉片經過染色后，能被染成藍色的是_______葉片。因為該葉片能進行光合作用，并且制造出有機物__________。
（4）李陽想繼續探究光合作用需要光，她將甲裝置改進為乙裝置，重復實驗步驟。乙實驗裝置的設計合理嗎？(答出并解釋原因)______________,原因：______________________________
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【題目】圖①﹣③代表三種微生物，判斷下列說法是否正確。
（1）圖中營寄生生活的生物是①和②。_____
（2）與生物②相比，生物①沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的核酸組成。_____
（3）生物③的菌體由許多菌絲構成，地下菌絲可從土壤中吸收水分和有機物。_____
（4）生物①②③都可以通過孢子繁殖后代。_____
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【題目】被子植物是現代植物界中種類多、分布廣、適應性強的一個類群。被子植物的一個顯著特征是具有真正的花，所以被子植物又叫有花植物。絕大多數被子植物不但可以通過雙受精進行有性生殖，還可以利用營養器官進行無性繁殖。下圖為被子植物有性生殖圖解，請根據圖回答下列問題：
（1）植物的生殖分為有性生殖和無性生殖兩類，兩者的區別在于有無 。
（2）不同植物開花的時間不同，影響花開放的外界因素主要是 。
（3）被子植物的有性生殖需要依次完成 。
（4）從進化上看，有性生殖比無性生殖高等，更有利于植物
。但無性生殖可以在較短時間內獲得大量性狀一致的個體，并能保持 。
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【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發育而成的枝條。請據圖回答下列問題。
(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]__區細胞數量的增多和[]__區細胞體積的增大實現的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發育而來的。
(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質。水和無機鹽主要通過圖一中[]__區的細胞來吸收,再經莖中的__運輸到植物的各個器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經莖中的__運輸到植物體的各個器官。
(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結構上還是功能上,都是相互聯系的,是一個__的整體。
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【題目】下圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖,實驗(二)是在實驗(一)基礎上的改進。請據圖回答問題。
(1)實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過__進行的嗎?
(2)實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關?
(3)預測實驗(二)的結果:A、B、C三塑料袋中的水珠數,__袋壁內水珠最多;__袋壁內水珠較少;__袋壁內水珠最少。
(4)實驗(二)的結論是:__。
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【題目】圖表示某生態系統中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數量。下列說法正確的是（ ）
A. 甲是生產者，乙、丙、丁消費者 B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C. 甲個體內的DDT含量最高 D. 該生態系統只有甲、乙、丙、丁四種生物
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