【題目】人體消化系統(tǒng)的組成是（ ）
A．消化腺和消化酶 B．消化道和消化腺
C．消化腺和消化液 D．消化道和消化酶
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是
A．用肺呼吸
B．胎生、哺乳
C．牙齒分化
D．體溫不恒定
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【題目】一晝夜間，腎小球的原尿濾出量是150升，而在同樣的時間內，尿的排出量只有1．5升，這主要是由于哪種成分被重吸收（ ）
A．葡萄糖 B．二氧化碳 C．水分 D．蛋白質
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【題目】青春期是人的一生中最美好的時期，也是重要的生長發(fā)育階段。下列關于青春期特征的敘述中，錯誤的是
A. 生殖器官完全發(fā)育成熟 B. 大腦功能逐步健全
C. 男女出現(xiàn)各自第二性征 D. 心臟的收縮力提高
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為生物圈中“碳﹣氧平衡”示意圖．請據圖回答：
（1）圖中代表光合作用的生理過程是________（“A”/“B”）．
（2）能夠消耗大氣中氧氣的生理過程是________（“A”/“B”）．
（3）下列敘述不符合事實的是________
A．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
B．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
C．生物圈中二氧化碳和氧氣的含量各占50%并保持不變
D．人類生活和工業(yè)生產加劇了生物圈中二氧化碳的排放
（4）在維持生物圈“碳﹣氧平衡”方面，我們可以做些什么？________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小葉同學在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度（單位面積氣孔數(shù)目）時，采用了以下三種方案進行實驗．
方案一：用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片．
方案二：把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中（如圖所示），觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目．
方案三：在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉，用濾紙把它上、下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙（遇水會變紅）相對應地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙，哪一張先變色，哪一張的顏色深一些．
（1）采用方案可以觀察到葉片的保衛(wèi)細胞．
（2）方案二中觀察到現(xiàn)象，說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大．
（3）小葉采用方案三進行實驗，貼上濾紙后經過較長時間，發(fā)現(xiàn)兩張藍色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t．小葉同學認為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多，與方案二實驗結論不一致．于是去問老師，老師詢問了小葉的實驗過程后，指出小葉用方案三所做實驗的結論不可靠．你認為老師這樣判斷的理由是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】幼苗得出土率是否與種子種植的深度有關？為研究這一問題，小科展開了相關的研究：將相似的120粒綠豆種子平均分成4組，在相同砂土中按不同的深度種植，放置在相同且適宜萌發(fā)和生長的條件下．連續(xù)觀察15天，發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土，如圖所示．在第15天對所有幼苗進一步觀察，結果如下表所示．
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
種植深度 | 6cm | 11cm | 18cm | 25cm |
出土幼苗數(shù)量 | 29棵 | 30棵 | 26棵 | 20棵 |
未出土幼苗生長情況 | 1棵種子未萌發(fā) | / | 幼苗略有萎縮現(xiàn)象 | 幼苗萎縮現(xiàn)象較明顯 |
幼苗葉子大小 | 較大 | 較小 | 只有痕跡 | 只有痕跡 |
（1）分析實驗結果可知，當綠豆種子種植深度超過11cm后，隨著種植深度的增加，幼苗的出土率將會 ， 根本原因是 ．
（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵，分別測定各組有機物含量，則組的有機物含量最高．
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【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結合情況．試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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