【題目】在動物個體之間有交流信息的方式，下列除哪一項外，均為動物的信息交流
A. 蜜蜂跳八字舞蹈 B. 鳥類的各種鳴叫聲
C. 蜂王釋放的特殊分泌物 D. 壁虎斷尾
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體組織的形成過程，請據(jù)圖完成下列各題。
（1）圖中①②③表示細胞的_______過程，使細胞的數(shù)量增多，④表示細胞的 _____ 過程，使細胞產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織。
（2）人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織，人的大腦主要由上圖中的________組織構(gòu)成。
（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_______ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于生物變異現(xiàn)象的是。（ ）
A、公雞和老鷹的羽毛明顯不同
B、蝗蟲的體色夏季為綠色，秋季為褐色
C、一棵樹上所結(jié)果實在大小、形態(tài)和顏色上有差異
D、蠅的發(fā)育過程中，成體育幼體有明顯差異
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是______________，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒有畫出的生物成分是______________。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈是____________________。
（2）鷹進行生命活動所需的能量最終來自______________。
（3）如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數(shù)量會________，直接導(dǎo)致________的數(shù)量大量減少，一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于______________狀態(tài)。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的______________作用。
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