【題目】閉上眼睛用于觸摸蚯蚓，能感覺到區分其背腹的結構__________，區分其前后的結構____________
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】幼苗得出土率是否與種子種植的深度有關？為研究這一問題，小科展開了相關的研究：將相似的120粒綠豆種子平均分成4組，在相同砂土中按不同的深度種植，放置在相同且適宜萌發和生長的條件下．連續觀察15天，發現只有三組有幼苗先后出土，如圖所示．在第15天對所有幼苗進一步觀察，結果如下表所示．
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
種植深度 | 6cm | 11cm | 18cm | 25cm |
出土幼苗數量 | 29棵 | 30棵 | 26棵 | 20棵 |
未出土幼苗生長情況 | 1棵種子未萌發 | / | 幼苗略有萎縮現象 | 幼苗萎縮現象較明顯 |
幼苗葉子大小 | 較大 | 較小 | 只有痕跡 | 只有痕跡 |
（1）分析實驗結果可知，當綠豆種子種植深度超過11cm后，隨著種植深度的增加，幼苗的出土率將會 ， 根本原因是 ．
（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵，分別測定各組有機物含量，則組的有機物含量最高．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是小梅探究“植物光合作用所需條件和產物”的實驗操作過程：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處24小時；
②用鋁箔紙將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來，再將天竺葵放到陽光下照射；
③4小時后，將該葉片摘下，去掉鋁箔紙；
④把葉片放到盛有酒精的小燒杯中、水浴加熱，當葉片呈現黃白色時取出葉片；
⑤葉片用清水漂洗后放入培養皿中，滴加碘液；
⑥觀察葉片顏色變化．
回答下列問題：
（1）將天竺葵置于黑暗處24小時的目的：將葉片中原有的運走耗盡．
（2）此實驗可以得出的結論是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近來飲用水的衛生與安全成了公眾關注的焦點，某科學興趣小組的同學對“飲水機放出的冷水和熱水中的細菌數隨時間變化的情況”進行了探究．
【取樣】他們講不同品牌的10桶飲用水編號為1至10，分別安裝在經過消毒后的10臺同型號飲水機上，每天用采樣瓶在同一時間對飲水機的冷水河熱水進行采樣（每次采樣前采樣瓶均消毒）．
實驗小組對采樣的方案有兩種不同的設計．
方案一：每天用采樣瓶按編號順序只對一臺飲水機的冷、熱水采樣．
方案二：每天用采樣瓶對十臺飲水機的冷、熱水采樣．
以上兩種方案，你認為方案 的設計較合理．
【培養】按正確方案采樣后，配制培養基對各水樣進行細菌培養，由于細菌的營養方式為 ，所以培養基中除了瓊脂、水、無機鹽外，還必須含有多種有機物．
【結果】培養后統計各培養基中的菌落數，并計算出每毫升水中的細菌數．如圖是對某一品牌桶裝水的部分研究結果，由此可以得出的結論是 ．
【應用】相關部門規定桶裝飲用水的衛生標準為每毫升水中的細菌總數≤50個，通過上述探究，請你對該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議 ．
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