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下列是一些日常生活中見到或聽到的事例，其中不能說明綠色植物的生活需要水的是

A．養花要適時澆水	B．農田需要合理灌溉
C．旱災會造成農作物減產	D．柑橘適宜生長南方

柑橘適宜生長南方，說明了植物的生長需要一定的溫度。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根尖結構中吸收水和無機鹽的主要部位是（）

A．成熟區

B．根冠

C．分生區

D．伸長區

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農田中施肥過多，莊稼不易成活的原因是

A．土壤水分太多	B．土壤溫度太高
C．土壤溶液濃度太高	D．土壤空氣太少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關植物的生活需要水的各種敘述中，錯誤的是

A．使植物硬挺，保持直立姿態	B．水是植物體的重要組成部分
C．使葉片舒展，有利于光合作用	D．使有機物溶解在水中，便于運輸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生產活動，與植物的呼吸作用有關的是

A．移栽植物時，可以去掉部分枝葉	B．農田生產時，要注意中耕松土
C．種植作物時，要注意合理密植	D．根據生產的不同時期，合理灌溉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

今年我國西南地區發生了嚴重旱災，導致農作物大面積減產，這說明植物的生活離不開水。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）中廣網貴州3月11日消息據貴州省防汛抗旱指揮部的最新統計，貴州全省農作物受旱面積896.45萬畝；重災地區大部分小麥、油菜、洋芋等作物枯死，部分受災地區糧食絕收已成定局。從這以現象中說明綠色植物的生活需要水分。
下圖是對某地小麥在不同時期需水量的測量數據直方圖。

請分析：
（1）小麥需水量最多的時期是__________。
(2)小麥通過根尖的__________區吸收所需水分，而后通過__________管運輸到身體各個部分參與生命活動的需要。
（3）水是植物進行光合作用的原料之一，另一原料是__________，植物通過光合作用維持了生物圈中的__________平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某地小麥不同發育期的需水總量的統計，下列有關分析正確的是（　　）

A．小麥在灌漿期需水量最多

B．小麥在不同的發育時期需水量基本相同

C．從圖中可看出，小麥每天的需水量不相同

D．返青期小麥吸收的水分主要用于光合作用