【題目】根據(jù)你平時的觀察及下表提供的內(nèi)容．不可能得出的結(jié)論是
A. 運(yùn)動速度最快的是陸生動物
B. 動物的運(yùn)動方式與運(yùn)動器官相適應(yīng)
C. 所有動物的運(yùn)動都需要能量
D. 動物的運(yùn)動器官和運(yùn)動方式與環(huán)境相適應(yīng)
【答案】A
【解析】試題分析：動物運(yùn)動的形式多種多樣，有：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等，動物的運(yùn)動器官和運(yùn)動方式與環(huán)境相適應(yīng)。
A、陸生動物有發(fā)達(dá)的四肢有利于奔跑和行走，但是從表中不能看出它的運(yùn)動速度最快，故符合題意。
B、從表中可看出動物的運(yùn)動方式與運(yùn)動器官有關(guān)，如：魚用鰭游泳，運(yùn)動器官就是鰭， C、動物的運(yùn)動方式多種多樣，運(yùn)動器官也不同，從表中可看出所有動物的運(yùn)動都需要能量，D、從表中還看出動物的運(yùn)動器官和運(yùn)動方式與環(huán)境相適應(yīng)，如：鷹用翼在空中飛行，故B、C、D都不符合題意。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)細(xì)胞模式圖回答．
（1）此圖是_____細(xì)胞模式圖．
（2）圖中[④]_____控制著細(xì)胞生命活動、生物體的發(fā)育和遺傳．
（3）葉綠體能通過_____作用制造有機(jī)物；蘋果甘甜可口，主要是因?yàn)閇③]_____內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有些動物如箭毒蛙，它們在綠色的森林中格外絢麗奪目，很容易被其他生物發(fā)現(xiàn)，但仍然存活至今，這種現(xiàn)象不能用自然選擇來解釋 （判斷對錯）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答問題。
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________。
（2）下列是表示該池塘中的食物鏈，其中正確的一條是
A．陽光→水草→蝦→魚
B．水草→蝦→魚→微生物
C．水草→蝦→魚
D．蝦→小魚→大魚
（3）如果向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則短期內(nèi)池塘中小魚的數(shù)量將減少，一段時間后，該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________能力。
（4）如果該池塘被難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥污染，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過__________不斷積累。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為測量動物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有NaOH溶液。隨動物呼吸的進(jìn)行，試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是（ ）
A.向左移動
B.向右移動
C.先向右再向左移動
D.先向左再向右移動
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是
A. a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)
B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸，動力主要來自蒸騰作用
C. c表示水分的散失，“門戶”是氣孔
D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
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