【題目】下圖是關節模式圖，據圖回答。
圖中1是 ， 3是 ， 4是 ， 5是 ， 內有少量。
【答案】關節頭；關節軟骨；關節囊；關節腔；滑液
【解析】圖中1關節頭，2關節窩，上面覆蓋著3關節軟骨，關節軟骨屬于結締組織，其作用是減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運動時的震蕩；4是關節囊，5是關節腔，關節腔內有關節囊內壁分泌的滑液，潤滑關節軟骨，使關節更加靈活。
所以答案是：關節頭；關節軟骨；關節囊；關節腔；滑液
【考點精析】本題主要考查了運動系統的組成和骨、關節和肌肉的配合的相關知識點，需要掌握運動系統包括1、骨：骨膜、骨質、骨髓2、骨連接（關節）：關節面、關節囊、關節腔3、骨骼肌；運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關節是支點，骨骼肌產生運動的動力才能正確解答此題．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小亮同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細胞結構示意圖。請據圖分析作答:
(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時切片時,一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。
(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結構如圖甲所示,圖中屬于保護組織的是________(填標號)。
(3)圖乙中a過程表示________作用,其進行的場所是圖丙中的[ ]________,在圖甲中,該結構主要分布在[ ]________細胞中。
(4)圖乙中b過程進行的場所是圖丙中的[ ]________,b過程在將有機物中的碳轉化成二氧化碳的同時,還要________,為植物體的各項生命活動提供動力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑．生態農業能夠合理地利用自然資源，使得農民增產增收，又可以保護農村環境，防止農村環境污染．如圖是某生態農場的部分結構模式圖．請分析作答：
（1）流入該生態系統的總能量是_____，請寫出該生態系統中的一條食物鏈：_____．
（2）從生態系統的成分劃分，圖中所列生物屬于消費者的是_____，屬于分解者的是_____．
（3）農作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實說明，該生態系統實現了能量的_____利用，從而大大提高了_____，既使能量流向了對人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費．
（4）該生態系統中人的作用非常關鍵，一旦人的作用消失，該生態系統很快就會變化，占優勢地位的農作物被雜草和其他植物所取代．這說明該生態系統的_____較小，其原因是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中（如下圖），并做以下實驗：
（1）將此裝置放在陽光下，由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了 ， 所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性：它能通過光合作用吸收 ， 釋放。
（2）將此裝置放在黑暗環境中，小白鼠不久將死亡，原因是；若取出裝置中的綠色植物，小白鼠的死亡時間將會 ， 由此可見，在黑暗環境中綠色植物吸收了環境中的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態農業是能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的新型現代化農業。下圖是歷城區某一生態農場模式圖。請據圖回答：
（1）該生態農場中，最基本、最關鍵的成分是圖中的____；雞鴨和蚯蚓是____關系。
（2）沼氣池中的微生物在生態系統中屬于，它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的無機物，促進。
（3）能量沿著食物鏈流動的過程中是的，以“農作物→牛→人”這條食物鏈為例，如果消耗農作物75千焦的能量，人最多能增加千焦能量。
（4）生態農業能實現人類對能量的____利用，從而大大提高了能量的利用率。
（5）與該生態農場相比，森林生態系統由于生物種類繁多，營養結構復雜，____能力較大。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是有關顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是（ ）
A.轉動轉換器----換用不同放大倍數的目鏡
B.調節細準焦螺旋----使看到的物像更清晰
C.調節光圈----調節視野的大小
D.調節反光鏡----調節物像的大小
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