【題目】如圖為某植物在生活過程中的兩種生理活動，下列有關敘述正確的是（ ）
A.植物在白天只進行①生理活動
B.植物在白天只進行②生理活動
C.植物在白天同時進行①和②生理活動
D.植物在無光條件下也能進行①和②生理活動
【答案】C
【解析】解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，題干圖示①表示光合作用釋放氧氣的過程；②表示呼吸作用消耗氧氣的過程．
光合作用與呼吸作用的關系如表：
區別 | 聯系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互對立 |
呼吸作用 | 所有的活細胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 | |
因為光合作用需要光，因此光合作用只有在白天進行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能進行．故選項A、B、D不符合題意，只有選項C正確．
故選：C．
由我們所學的知識可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水 
有機物+氧+能量；（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水，據此可以解答本題．
黃岡經典趣味課堂系列答案
啟東小題作業本系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為避免對胃產生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據淀粉在消化道內的消化情況分析，其原理是（ ）
A. 裝在淀粉膠囊內，藥物需慢慢滲出
B. 淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽
C. 胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸
D. 膽汁不能消化淀粉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據顯微鏡下觀察血涂片時看到的圖回答：
（1）A所示的細胞為 ， 其主要功能是 ．
（2）D所示細胞體積最大，與A所示細胞相比，細胞中有 ， 故該細胞是 ．
（3）當數量減少時，人體容易皮下出血．當A數量減少時，人會患 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察圖，總結鳥適于飛行的特點：
（1）鳥的身體呈型，可以減少飛行的阻力．
（2）鳥類最發達的肌肉是 ， 附著在胸骨上，能產生強大的飛行動力．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，四肢骨內部 ， 可減輕體重．
（4）飛行時鳥的呼吸是 ， 從而提高了呼吸效率．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】少年兒童的骨柔韌而有彈性，不易骨折但容易變形，原因是骨的成分中的含量中
A.有機物約為2/3 B.有機物約為1/3 C.有機物多于1/3 D.有機物少于1/3
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的完成．從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于生活．
（2）魚適應于水中生活的呼吸器官是 ， 該器官的結構特點是由許多鰓絲構成，內含豐富的 ．
（3）鳥的呼吸器官是[] ． 標號[2]是 ， 其功能是 ， 以適應空中的飛翔生活．
（4）比較以三種動物呼吸器官的結構，可看出生物進化的趨勢是 ．
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