【題目】通過玻璃管向澄清石灰水吹氣，將會出現(xiàn)澄清石灰水( )的現(xiàn)象；
A. 變藍(lán)色 B. 變紅色 C. 變渾濁 D. 無現(xiàn)象
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】切多汁的水果時(shí)會流出液體，此液體主要來自 （ ）
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 液泡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列短文后回答問題：
光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng)，人類對它由疑惑到認(rèn)知、再到利用，經(jīng)歷了漫長的過程。
從古希臘的亞里士多德開始，海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個(gè)國家的科學(xué)家們相繼通過自己的實(shí)驗(yàn)研究，逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個(gè)神秘而偉大的生命活動(dòng)。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物，一直不得其解。
1864年，德國科學(xué)家薩克斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他先把綠葉在暗處放置24個(gè)小時(shí)；然后選取一個(gè)葉片，讓其一半曝光，另一半遮光；一段時(shí)間后，將這個(gè)葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣進(jìn)行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色，遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。
1883年，美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。
在此之后，美國的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進(jìn)行了更為深入地研究，人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧，對其進(jìn)行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象，應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
（1）文中所示，薩克斯把綠葉先在暗處放置24個(gè)小時(shí)，這樣做的目的是_________________；然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光，其目的是__________________。下列裝置能夠使葉片脫色且科學(xué)安全的是（ ）
（2）你認(rèn)為薩克斯的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論___________________________。
（3）恩吉爾曼做的研究中，好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說明光合作用能產(chǎn)生__________________，場所在__________________。
（4）關(guān)于光合作用的反應(yīng)式，下列表示正確的是（ ）
A. 二氧化碳+水
有機(jī)物+氧
B. 二氧化碳+水
有機(jī)物+氧
C. 有機(jī)物+氧
二氧化碳+水+能量
D. 有機(jī)物+氧
二氧化碳+水+能量
（5）了解了光合作用的相關(guān)知識就可以更好地應(yīng)用于生產(chǎn)生活中，農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關(guān)系，你知道其中的原理是什么嗎?請你任選一個(gè)來說明。
作物增產(chǎn)的措施 | 原理 |
①合理密植，調(diào)整作物種植的密度 | |
②間作套種，不同高度與形態(tài)的植物立體種植 | |
③增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度 | |
④延長溫室大棚的照明時(shí)間 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)模式圖及某過程示意圖。以下說法正確的是( )
A. ⑧是胚珠，未來會發(fā)育成種子，即“桃仁”
B. ④和⑦是桃花中最重要的結(jié)構(gòu)，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)
C. 過程A表示桃花進(jìn)行異花傳粉，這一過程主要借助風(fēng)力來完成
D. 如圖表示桃的無性生殖過程
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綿羊的白色（B）對黑色（b）為顯性。一對白羊交配后生下一只黑色的小羊，
這對白羊的基因組成①________②________、所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞③________④________以及黑色小羊的基因組成⑤________。請根據(jù)下面基因的遺傳過程圖解來完成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列不屬于社群行為特征的是( )
A. 群體內(nèi)部形成一定的組織 B. 成員之間有明確的分工
C. 有的群體內(nèi)部還形成等級，有一個(gè)首領(lǐng) D. 群體內(nèi)部成員必須保持平等
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】結(jié)合植物學(xué)的相關(guān)知識回答問題：
(1)在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌，其結(jié)果如圖所示。造成酵母菌數(shù)量下降的原因是培養(yǎng)液中缺少______________，而綠藻的數(shù)量上升的原因是__________________。
(2)將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊，每塊均帶有芽眼。取4個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將每塊分別埋于4個(gè)花盆約5 cm深處的沙土中，按表要求連續(xù)管理培植20天。請回答：
花盆 | 溫度 | 光照 | 水 |
1號 | 20 ℃ | 黑暗 | 適量 |
2號 | 20 ℃ | 充足 | 適量 |
3號 | 20 ℃ | 充足 | 不澆水 |
4號 | 20 ℃ | 充足 | 持續(xù)過量 |
①生長狀況最佳的是____號花盆中的馬鈴薯。
② 4號花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是______________________。
③馬鈴薯的這種繁殖方式屬于________，其優(yōu)點(diǎn)是________________________________。
(3)2007年5月31日，據(jù)央視“東方時(shí)空”欄目報(bào)道，由于太湖遭受藻類大量繁殖而使水中出現(xiàn)腥味泡沫狀漂浮物，導(dǎo)致以太湖水為水源的江蘇省無錫市出現(xiàn)了暫時(shí)的生活供水緊張現(xiàn)象。上述的腥味泡沫狀漂浮物叫做______，為防止此類現(xiàn)象的發(fā)生，請你提出一條合理化建議____________________________________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時(shí)測定一次血糖含量，將測量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對曲線的解讀錯(cuò)誤的是
A.0-1小時(shí)內(nèi)曲線a和b上升是因?yàn)槠咸烟潜晃罩裂?/span>
B.1-2小時(shí)內(nèi)曲線a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)
C.4小時(shí)后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時(shí)的水平
D.曲線b高于曲線a是因?yàn)橐业慕M織細(xì)胞吸收和利用血糖的能力更強(qiáng)
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