【題目】以下對綠色植物各種生理活動的敘述，正確的是（ ）
A.在光照下只進行光合作用
B.在光照和黑暗中都能進行呼吸作用
C.蒸騰作用產生的蒸騰拉力，促進植物釋放二氧化碳
D.氣孔是植物體與外界進行各種物質交換的“窗口”
【答案】B
【解析】解：光合作用和呼吸作用的區別與聯系：
A、光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進行，除了能進行光合作用外，還能進行呼吸作用和蒸騰作用，為錯誤項．
B、呼吸作用和蒸騰作用有光無光都可進行，呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行，為生物的基本特征，為正確項．
C、植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，所以植物的蒸騰作用是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用；使根吸收的水和無機鹽不斷的向上運輸，所以植物的蒸騰作用與吸收二氧化碳無關，不符合題意．
D、氣孔是氣體進入植物體的門戶，如二氧化碳和氧氣以及水蒸氣，并不是植物體與外界進行各種物質交換的“窗口”，為錯誤項．
故選：B
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是探究“溫度對小麥發芽是否有影響”的實驗．請分析回答下列問題：
（1）根據問題做出你的假設 ．
（2）把乙培養皿放入冰箱，則甲培養皿應該放在 ． 該實驗中對照組是 ， 實驗組是 ．
（3）此實驗中變量是；除此之外，你認為影響該實驗的 ， 等都應相同．
（4）假如乙培養皿內的種子沒有發芽，你得出的結論是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】肺泡外包圍著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，由一層上皮細胞構成，這有利于（ ）
A.氣體在血液中的運輸
B.肺泡與血液間的氣體交換
C.血液與組織細胞間的氣體交換
D.肺與外界的氣體交換
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】腎動脈和腎靜脈中的血液成分相比較，腎靜脈的血液中
A.氧少，尿素等廢物少 B.氧少，尿素等廢物多
C.氧多，尿素等廢物少 D.氧多，尿素等廢物多
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】母親在懷孕期間要從外界獲取很多的營養供給胎兒發育，體重會增加24斤左右，可見胎兒的發育會對母親的生活、行動帶來極大的不便，因此我們要感恩父母．請識圖回答下列問題．
（1）A器官是；進入青春期后，男孩性器官迅速發育，出現遺精現象，主要與該器官分泌的激素有關．
（2）B細胞是 ， 它是我們新生命的起點．人體胚胎發育初期所需要的營養物質來自于 ．
（3）我們出生前舒適地生活在媽媽肚子的里，每時每刻都能通過[]獲得來自母體的氧和養料，并且通過[]和母體進行物質交換．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是菜豆、玉米種子結構圖，請據圖回答問題：
（1）填寫圖中各部分的名稱：
A；B；C；D；E；F；G ．
（2）能保護種子的結構是和 ．
（3）將來發育成莖和葉的是圖中的 ．
（4）將來發育成根的是圖中的 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中，A——E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是 ．
（2）A細胞通過形成B．
（3）B通過形成C．在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異．
（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是 ． 由此可以看出，構成人體的結構層次是 ．
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