【題目】人體血液流經肺進行氣體交換后，血液成分的變化情況是（ ）
A．二氧化碳濃度下降，氧氣濃度上升 B．二氧化碳濃度上升，氧氣濃度上升
C．二氧化碳濃度上升，氧氣濃度下降 D．二氧化碳濃度下降，氧氣濃度下降
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】讀圖，回答問題：
（1）填出關節的部分結構名稱：[4]_____、[6]_____．其中，[2]_____內有_____，能減少關節面之間的摩擦，使關節更加_____．
（2）脫臼，關節的結構[]_____從[]_____滑脫出來．
（3）體育鍛煉可以使[1]_____增厚，韌帶增粗，關節周圍的肌肉的力量增強，增強關節的_____．
（4）請寫出你熟悉的一個人體的關節名稱：如髖關節、_____等．
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【題目】為研究植物體內有機物的運輸，某同學做了如下實驗：
①選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝條。
②用刀片對其中一枝進行樹皮環割處理。環割部位離不定根的距離約為4厘米，環割樹皮時去掉約2厘米寬的樹皮(如圖)。
③把它們的根分別浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在環割處下方。
④放在陽光下培養，兩周以后進行觀察。
(1)實驗中對兩枝枝條進行不同處理的目的是______ 。
(2)實驗中該同學“對樹皮進行環割處理”基于的假設是________ 。
(3)兩周后，可通過觀察枝條上的不定根或_______的變化來判斷假設是否成立。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為鳥卵的解剖結構，據圖回答：
（1）鳥卵中能夠發育成雛鳥的結構是_____________．
（2）為鳥的胚胎發育提供營養的是___________和___________．
（3）為胚胎發育提供氧氣的是___________．
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【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發育的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖A中的3和圖B中的7的結構名稱是__________，作用是__________。圖A、B中的2為胚胎的發育提供__________。
（2）圖B中的6是由圖A中的__________發育而來的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對于生長在農田中的青蛙來說，它的環境是指（ ）
A．農田中的植物、蛇、昆蟲等 B．陽光、空氣、水、土壤等
C．上述A和B的總和 D．上述A和B的總和加上其他的青蛙
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