【題目】心臟四個腔中，左、右心室相通（___）
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【題目】花生霉變、患流行性感冒、制作甜酒分別與下列哪種微生物作用有關（ ）
A．霉菌、乳酸菌、酵母菌 B．霉菌、病毒、酵母菌
C．霉菌、病毒、醋酸菌 D．病毒、酵母菌、霉菌
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【題目】下圖為兩類種子剖面結構圖，據圖回答：
（1）兩類種子結構上的共同點是都有_________和_________；相比圖1，圖2特有的結構是［ ］________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中［_ ］和圖2中［_ ］數量不同。
（2）菜豆種子里的營養物質貯存在［ ］_________內；玉米種子最重要的部分是________，是由圖中的_____________（只填代號）組成的。
（3）在圖1中，［ ］_______將來能發育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的［ ］_______發育成的。
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【題目】圖表示某種昆蟲的發育過程。下列敘述不正確的是（ ）
A. 圖示昆蟲的發育過程和果蠅發育過程不同
B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差異很大
C. 此昆蟲的發育過程比蝗蟲多了蛹期
D. 若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農作物危害最大
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【題目】“感受生命律動，聆聽花開聲音”實驗中學開設了作物種植校本課程．同學們在校園“開心農場”種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄。
（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子．疏松土壤這個措施保證了種子萌發所需的。
（2）一周過后，幼苗陸續破土而出，你知道嗎？首先是辣椒種子的胚根突破種皮發育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發育成。
（3）隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農場”成了我們的探究樂園．一個晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，中午時發現，塑料袋內壁出現了一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的作用；傍晚，我們將帶火星的細木條伸進了塑料袋，袋內的氣體使木條瞬間復燃，這些氣體來自植物的作用；隨后，我們再次給植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮．將點燃的細木條伸進袋內，細木條熄滅了，原因是。
（4）一個月后，辣椒進入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對花進行解剖（圖1），推測[]與種子形成有直接關系。
（5）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個，發現基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖2），這至少需要個精子參與受精。
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【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢？
（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的有機物有蛋白質、脂肪和。
（2）在圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[1] ， 消化的主要場所是[4] 。在圖二中，X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養物質在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是 ， 表示脂肪消化過程的曲線是 ， 脂肪最終消化成 甘油和才能被吸收。
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【題目】在干燥多風的沙漠地區進行綠化，選擇的最理想植物是（ ）
A．根系發達、樹冠高大的喬木 B．根系淺小、地上部分較大的植物
C．根系淺小、生長快速的大葉植物 D．根系發達、矮小叢生的灌木
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