【題目】樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射，這種現象可說明（ ）
A.環境能適應生物
B.環境不能影響生物
C.生物能適應環境
D.生物不能影響環境
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某湖泊生態系統食物網和部分生物間的能量（單位100KJ/m2/年）；流動情況調查結果（A,B,C,D,E,F,G分別表示不同的生物)分析回答下列問題：
（1）湖拍至態系統的組成成分除圖中所示生物外，還應有 和。
（2）A屬于 ， 太陽能通過A的進人該食物網。
（3）該食物網有條食物鏈；最短的一條食物鏈是
（4）該生態系統中有毒物質積累最多的生物是；從A→B→C→D的能量變化可以看出能量流動的特點是。
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【題目】實驗測定鏈霉菌對3種細菌的抗菌效率，用3種細菌在事先準備好的瓊脂平板上畫 3條平行線(3條線均與圖中的鏈霉菌帶接觸)，將平板置于37℃條件下培養3 天，結果如圖所示，從實驗結果看，以下關于鏈霉菌的哪一敘述是不正確的 ( )
A.它能阻止結核菌的生長
B.它對結核菌比對霍亂菌更有效
C.它對傷寒菌比結核菌效果差
D.它可以治療傷寒病人
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【題目】下列對毒品的敘述中，不正確的是（ ）
A．種植毒品能發展經濟 B．吸毒會成癮，使吸毒者走上犯罪道路
C．吸毒嚴重危害吸毒者的身心健康 D．吸毒會破壞國家的社會安寧、經濟發展
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【題目】如圖是六種動物的形態圖（圖中比例不是按動物大小來確定的），據圖回答：
（1）根據圖中動物體內有無脊柱這一特征，可將圖中的動物分為 和 大類
（2）無脊椎動物有 。
（3）屬于哺乳類的動物有
（4）終生生活在水中的動物有
（5）兩棲類動物有
（6）能夠用肺和氣囊呼吸的動物有
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【題目】如圖是生態系統食物網的示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）該食物網中有一只食物鏈沒有畫完，請在如圖中補充完整
（2）圖中有 條食物鏈．在該生態系統中的，小麥屬于 ，其他動物屬于 ，若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是 和
（3）若蛇被大量捕殺，鼠的數量會
（4）如果為了消滅害蟲，在小麥上噴灑難降解的有機磷農藥，則農藥中的有毒物質最多是
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【題目】如圖表示綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環中的作用，請據圖回答：
（1）圖中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和________等四種主要類群。
（2）枯枝落葉被微生物分解為________、水和無機鹽等，可見微生物對自然界的物質循環有重要作用，它們是作為________參與物質循環的。
（3）除此之外，微生物中的細菌和真菌會和動、植物________在一起，如地衣的形成，一些細菌和真菌還可用于食品的制作，請舉出一個你知道的例子：________。
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