【題目】為保護南極的生態環境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（ ）
A．缺少生產者 B．消費者
C．分解者 D．缺乏必要的生活設施
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】研究小組對一個烏魚塘進行了研究。下表是該池塘中5種生物的捕食關系(其中烏魚捕食泥鰍，其余以此類推)。
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
(1)表格內容沒有完全呈現烏魚塘生態系統全部組成，缺少的成分為________________________。
(2)根據表格內容寫出這些生物之間形成的食物網______________。
(3)泥鰍和水蚤之間的關系是________________________________。
(4)若泥鰍被人大量捕食，則一定時間內各種生物數量有明顯變化，水蚤數量將迅速________(上升/下降)，由此可見該人工生態系統由于營養結構簡單，其__________能力較弱。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察如圖顯微鏡示意圖，回答下列問題：
（1）顯微鏡的結構中起放大作用的是[ ]__________和[ ]__________．
（2）能使②快速升降的是[ ]__________．
（3）光線較強時，可選用⑥的__________．
（4）取鏡和安放時，應一手握著[ ]__________，一手托著[ ]__________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據顯微鏡圖示，結合有關操作技能，回答下列相關問題。
(1)如圖中遮光器和反光鏡作用的共同點是______
(2)轉換到高倍鏡后，某同學看到物像不夠清晰，他做法正確的是哪一項？_____
A．調節粗準焦螺旋B．調節細準焦螺旋C．移動玻片D．更換玻片
(3)在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈，輕壓玻片圓圈會變 形移動，該圓圈是什么？_____
A．細胞B．污物C．氣泡D．墨水
(4)某同學使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，如圖所示的鏡頭可供選 擇，若要在視野中看到的細胞數目最多，應選擇下列哪一組鏡頭？_____
A.A和D B.A和C C.B和D D.B和C
(5)某同學使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，如圖所示，通過下列哪項操作能實現 視野“甲”到視野“乙”的變化？_____
A．調節遮光器換用大光圈
B．調節反光鏡換用凹面鏡
C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡
D．向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是有莢膜的細菌結構示意圖，請據圖回答：
（1）寫出細菌各部分的名稱：[1] ______ ，[4] ______ ，[5] ______ ，[6] ______ ．
（2）從形態上看此細菌屬于 ______ 菌，除此之外細菌的形態還有 _____和__________
（3）細菌的生殖方式是 ______ ，假設你手上有8個細菌它們以每20分鐘的速度繁殖，在沒有洗手或其他影響細菌生活繁殖的情況下，則2小時后你手上的細菌數目是_______________________；真菌如木耳的生殖方式是 ______ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人體心臟的敘述，不正確的是（ ）
A. 構成心臟的組織主要是肌肉組織
B. 由心臟輸送出去的血液都是動脈血
C. 一次心臟跳動包括心臟的收縮和舒張
D. 心臟內有四個腔，左右兩部分不相通
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