【題目】組成綠蘿的結構和功能的基本單位是（ ）
A.細胞B.組織C.器官D.系統
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體產生卵細胞、形成受精卵及胚胎發育的場所分別是 （ ）
A. 卵巢、輸卵管、子宮 B. 卵巢、卵巢、子宮
C. 子宮、輸卵管、卵巢 D. 卵巢、子宮、子宮
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【題目】某同學表演了一個小魔術：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學取出蘿卜條發現：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因：
（1）“魔術”的奧秘在于A.B燒杯中的液體，他們分別可能是 。
A．清水；清水 B．清水；10%鹽水
C．10%鹽水；10%鹽水 D．10%鹽水；清水
（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說明B圖中的現象？ 。
（3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結構（E圖）中， （選填序號）是根吸收水分的主要部位。
（4）根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度 （大于或小于）根細胞液濃度。
（5）農民伯伯深層施肥，這有利于農作物根系向土壤深處生長，這說明根具有的特性之一是 。
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【題目】如圖所示桃樹一生中不同生長發育時期的部分示意圖，請據圖回答：
（1）從構成生物體的結構層次分析，丙、丁都屬于_____________。
（2）桃樹進行蒸騰作用時，水分通過乙圖中的________排出體外。
（3）丁圖中的B是桃的果肉，它是由_________發育來的。
（4）乙圖中1、2所示的結構是葉的表皮，它們屬于____________。
（5）甲圖中有許多棵桃樹，它是由種子中的_________發育來的。
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【題目】圖一是綠色植物葉片的結構示意圖，圖二圖三裝置進行了關于光合作用和呼吸作用的實驗，請根據題意回答下列問題
（1）圖一中①能運輸水分和無機鹽，它是______。
A．葉肉 B．氣孔 C．葉脈 D．表皮
（2）圖二裝置放在陽光下一段時間，將帶火星的木條放入到收集氣體的試管里，發現木條復燃，此實驗證明光合作用產生了______氣。
（3）圖二裝置中透明的塑料袋上能觀察到小水珠，說明植物還進行了______作用。這一作用散失的水分是通過圖一中______（填②或③）散失到大氣中的。
（4）圖三裝置觀察到的現象是試管中澄清的石灰水變渾濁，說明植物通過呼吸作用消耗氧氣產生______氣體，該裝置將植物罩上黑塑料袋，目的是防止植物進行______作用。
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【題目】家蠶的發育屬于完全變變態發育，完全變態發育經過卵、幼蟲、_____、成蟲這四個時期，而且幼蟲和成蟲有明顯差異，這樣的發育過程叫做_________發育。
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