Question

【題目】某校研究性學習小組的同學利用課外活動時間，對校園及周圍的生物進行調查后，進行了一次調查和交流。請結合下圖，分析并回答有關問題。

（1）小組討論中甲同學認為圖A比圖B所示的植物更高等，其主要原因是繁殖方式不同，圖B所示的植物用孢子進行繁殖，而圖 A所示植物用

進行繁殖。

（2）乙同學說，圖D所示的動物，幼體用 進行呼吸，成體用肺進行呼吸。

（3）丙同學說，圖中的恒溫動物是 （填字母）．

（4）丁同學說，從發育方式上看，圖E所示的外骨骼不能隨身體的長大而生長，所以在幼蟲發育過程中有 現象。

（5）戊同學說，圖F所示的動物和海豚在生活環境與外部形態上都有很大差異但在分類學上卻屬于同一類動物，主要原因是兩者在生殖發育過程中都有 的特點。

Answer 1

【答案】（1）種子；

（2）鰓；

（3）CF；

（4）蛻皮；

（5）胎生哺乳

【解析】

試題分析：（1）植物根據其生殖方式的不同可分為種子植物和孢子植物。A是向日葵，屬于被子植物，用種子來繁殖后代；B腎蕨屬于蕨類植物，用孢子繁殖后代；

（2）D是青蛙，屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸；

（3）C是家鴿，屬于鳥類，屬于恒溫動物；D是青蛙，屬于兩棲動物，不屬于恒溫動物；E是蝗蟲，屬于節肢動物，不屬于恒溫動物；F是貓，屬于哺乳動物，屬于恒溫動物；所以屬于恒溫動物的是：CF；

（4）E是蝗蟲，屬于節肢動物，節肢動物的外骨骼不能隨著身體的生長而長大，有蛻皮現象；

（5）F貓和白鰭豚都屬于哺乳動物，哺乳動物體腔內有膈，特有的生殖和發育特點是胎生哺乳。