下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：（9分）
（1）甲圖所示昆蟲的個體發(fā)育過程應屬于 發(fā)育，這種昆蟲要經(jīng)過
次蛻皮才能成為成蟲，這種“皮”實際上是 ，它的作用是 。
（2）乙圖所示昆蟲的個體發(fā)育過程屬于 發(fā)育，請舉出一種與該昆蟲發(fā)育
過程相同的昆蟲 。
（3）甲圖中昆蟲與乙圖中昆蟲相比，區(qū)別是 。
（4）在甲乙兩圖所示昆蟲的整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期分別是 、 。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：
（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 。
（2）C和D的名稱是 。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。
（3）d表示的發(fā)育時期叫做 。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是 （填圖中字母）
（4）不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點，這是經(jīng)過長期的 形成的。
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科目：初中生物 來源：2014屆山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：
（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____ ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_ __。
（2）C和D的名稱是______________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。
（3）d表示的發(fā)育時期叫做_____________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是________（填圖中字母）。
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科目：初中生物 來源：2013屆山東昌邑初二上學期期中教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：（9分）
（1）甲圖所示昆蟲的個體發(fā)育過程應屬于 發(fā)育，這種昆蟲要經(jīng)過
次蛻皮才能成為成蟲，這種“皮”實際上是 ，它的作用是 。
（2）乙圖所示昆蟲的個體發(fā)育過程屬于 發(fā)育，請舉出一種與該昆蟲發(fā)育過程相同的昆蟲 。
（3）甲圖中昆蟲與乙圖中昆蟲相比，區(qū)別是 。
（4）在甲乙兩圖所示昆蟲的整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期分別是 、 。
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