【題目】人體將代謝廢物如二氧化碳、__________等以及多余的水和______________排出體外的過程稱為排泄。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組對“探究種子萌發的外界條件”實驗作了如下改進：
①準備甲、乙兩個大玻璃杯，中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所。
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態大小相似且正常的綠豆種子。
③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的綠豆種子接觸到水。
④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中。
⑤一段時間后，觀察種子的萌發情況。
請據此實驗回答下列問題：
（1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發過程中得到。
（2）圖中的②與⑤互為對照，其變量是。設置甲、乙兩組裝置的作用是。
（3）一段時間后觀察實驗結果，發現只有（填標號）處的種子萌發了。此實驗說明種子萌發所需的外界條件是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某家族成員的關系圖譜，請據圖回答：
（1）一個新生命的起點是受精卵，一般情況下，受精卵形成的場所是____________；在母親產生的卵細胞中，染色體和DNA的數量分別是__________。
（2）第三代（7）男孩體細胞內的性染色體組成為_____，其中肯定來自（1）爺爺的是_________染色體。
（3）父母為雙眼皮，子女卻出現了單眼皮，這在遺傳學上稱為___________。
（4）假設控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因(a)為隱性。若1、2、4為雙眼皮，3、5、6、8為單眼皮。（7）表現為雙眼皮的概率是______%；（4）號控制眼皮性狀的基因組成是__________。
（5）上述情況說明生物的性狀與基因之間的的關系是___________________________。
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