【題目】兩棲動(dòng)物是指_______在_______中生活,成體在_______生活，也能在_______生活的動(dòng)物。青蛙生殖季節(jié)，雄蛙不斷發(fā)出聲音吸引異性，即雄蛙靠________發(fā)聲。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀資料，回答問題。
資料1 春夏之交是流感的高發(fā)期，流感主要通過打噴嚏、咳嗽等飛沫傳播，也可經(jīng)口腔、鼻腔等黏膜直接或間接接觸傳播。
資料2 圖表示人體對(duì)注射流感疫苗的反應(yīng)，以及隨后受到流感病毒攻擊時(shí)所發(fā)生的免疫狀況。在流感高發(fā)期來臨之前接種流感疫苗，可以預(yù)防流感或減輕流感癥狀。
（1）流感的主要傳播途徑是_______________；從切斷傳播途徑的角度，提一條預(yù)防流感的建議_______________________。
（2）流感疫苗能刺激人體產(chǎn)生抵抗_______的抗體，這種免疫方式屬于_______________。觀察曲線，注射流感疫苗后，當(dāng)流感病毒攻擊人體時(shí)，人體的反應(yīng)是_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式．如圖所示：某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，將A裝置（內(nèi)裝飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）向A裝置中加入適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將增加，原因是B裝置中________的濃度增加．
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對(duì)B裝置進(jìn)行________處理．以防止植物的________（生理過程）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量的水珠，
請(qǐng)你分析水珠主要來自植物的________作用，這些水分主要通過葉片的________（結(jié)構(gòu)）散發(fā)出來的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示耳的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于耳的敘述，不正確的是（ ）
A. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)對(duì)[2]造成損傷
B. 暈車與[4]對(duì)頭部位置變化過于敏感有關(guān)
C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]
D. 鼻咽部感染，病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2014年,“埃博拉”成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞。《科學(xué)》雜志將其評(píng)為“年度崩潰事件”。有關(guān)“埃博拉”的消息至今依舊牽動(dòng)人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性。西非爆發(fā)埃博拉疫情以來,已造成多數(shù)人感染和死亡……目前,有些國(guó)家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗(yàn)疫苗的效能科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A.B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn),過程如下圖所示。請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過程,回答相關(guān)問題
(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中:①應(yīng)填寫_________;②應(yīng)填寫___________________________.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A組恒河猴的作用是___________________。
(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來,是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的_______________，這種免疫類型為________________________。
(4)從傳染病角度來看,埃博拉病毒屬于這種傳染病的___________。
(5)為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,采取了多項(xiàng)措施,其中有：
①經(jīng)常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔
②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力;
③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察
④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是_____(填寫序號(hào))
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仿生學(xué)技術(shù)就是研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)。下列哪項(xiàng)沒有運(yùn)用生物仿生學(xué)原理
A. 薄殼建筑 B. 電子蛙眼 C. 雷達(dá) D. 電磁爐
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換的過程，分析兩圖回答下列問題。
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括甲圖表示的_____內(nèi)的氣體交換和乙圖表示的___________________里的氣體交換，它們都是通過氣體的_____作用完成的．
（2）當(dāng)血液從F→D時(shí)，血液中氧氣的含量_____，二氧化碳的含量_____，血管D內(nèi)流動(dòng)的是_____血．
（3）甲圖中，當(dāng)血液從A→C時(shí)，血液由_____血變化為_____血．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體尿的形成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）尿液的形成主要與腎單位有關(guān)，腎單位由圖中的【___】、【_____】、⑤三個(gè)部分構(gòu)成。
（2）健康人每天形成的原尿約150L,這個(gè)過程是由③_____作用形成的，而每天排出的尿液卻只有1.5L左右，這是由于⑤______作用。
（3）人體細(xì)胞在生命活產(chǎn)生的尿素主要?jiǎng)又杏擅谀蛳到y(tǒng)排出，還有少量尿素可由皮膚以______ 的形式排出。
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