【題目】下列生殖方式中不屬于無性生殖的是
A．嫁接
B．用小麥種子繁殖
C．克隆產生“多莉羊”
D．植物的組織培養培育無病毒植物
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請據圖分析回答：
（1）與A、C比較，血管B的結構特點是 ．
（2）若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是處的毛細血管網；在B處完成的生理活動是 ．
（3）若B為腎小球處的毛細血管網，則在A、C內流動的都是血，C內血液中濃度明顯升高的物質是 ．
（4）若B為腎小管外的毛細血管，則A所示血管為 ， 在B處完成的生理活動是 ．
（5）若B為臀大肌內的毛細血管網，則C內流動的是血．
（6）若B為小腸絨毛內的毛細血管網，C內血液與A內血液相比較，除二氧化碳外，含量明顯增加的是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A為池塘生態系統模式圖，B為根據生態系統原理模擬制作的微型池塘生態系統——生態瓶（材料：有蓋玻璃瓶、螺螄、魚、水草、洗凈的細沙、經紗布濾過的池塘水）．請據圖分析回答：
（1）若連續長時間沒有光照，生態瓶將會出現的現象是 ．
（2）兩個生態系統中，還有一類必不可少的、看不見的生物在起作用，它們是 ．
（3）在A、B生態系統中雖然螺螄、蝦和魚都屬于消費者，但在分類學上卻分屬不同的類群，螺螄和蝦同屬于動物而魚不是．
（4）生態瓶與池塘生態系統相比較，穩定性差的是 ． 原因是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細菌的結構示意圖，據圖回答：
（1）與植物細胞相比，大多數的細菌不含 ， 所以不能自己制造 ， 營養方式為 ， 細菌作為生態系統中的參與物質循環．
（2）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細菌，青霉菌屬于真菌，兩者的主要區別是細胞中有無 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請閱讀資料后回答問題．
在某地生活著幾種鳥，鷹就是其中一種，它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其它鳥的幼鳥；而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長．當剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來，隨著幼鳥逐漸長大，當它們看到鷹的影子時仍然將身體蜷縮起來，但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮．
（1）剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來，幼鳥的這種行為獲得途徑上看屬于行為，這種行為是由決定的．
（2）請你預測一下：當稍大一些的幼鳥看到如圖的影子時仍會將身體蜷縮起來，而看到如圖的影子時身體卻不再減縮了，說明鳥類具有行為．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】桃子味美，是人們喜愛的水果．甲和乙分別是桃樹的葉片、果實示意圖，其中A、B、C表示植物的生理過程，請據圖填空．
（1）桃子可食用部分“果肉”的生物學名稱叫果皮，由此得出桃樹屬于植物．
（2）桃樹葉片、果實雖然在形態結構上差異很大，但它們在生物結構層次上都屬于 ．
（3）果農在種植桃樹時要合理密植，主要是為了提高（填甲圖中的字母）的效率．
（4）植物在進行A、B、C三種生理活動時，氣體進出葉片的門戶是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生態系統幾種生物的關系圖，下列說法正確的是（ ）
A.②③④是消費者
B.①②③④共同構成了生態系統
C.該生態系統具有自我調節能力
D.該圖同時存在食物鏈和食物網
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