【題目】生物體對外界刺激的反應形式就是運動。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究大豆種子萌發所需的環境條件時，將120粒大小基本一致、自身具備萌發能力的大豆種子平均分成四組，分別放入四套裝置中。各裝置的設置及實驗結果如表所示。
裝置 | 條 件 | 實驗結果 | ||
光照 | 水分 | 空氣 | ||
甲 | 光照下 | 適量 | 充足 | 萌發 |
乙 | 黑暗中 | 適量 | 充足 | 萌發 |
丙 | 黑暗中 | ① | 充足 | 不萌發 |
丁 | 光照下 | 適量 | ② | 不萌發 |
（1）表格中的①、②對應的環境條件分別是_____。干燥、不充足通過實驗結果，能得出的結論是_____。
（2）植被茂盛的林區，夏季濕度較高、溫度較低、空氣清新。這體現的生物與環境之間的關系是_____。
（3）昆崳山是一個生物資源豐富的生態系統，如圖是其中部分生物組成的食物網。
①此食物網中有_____條食物鏈；生物間既是捕食關系又是競爭關系的共有_____組。
②此食物網中脊椎動物所屬的類群從低等到高等的排序是_____。
（4）2018今年5月，我國“月宮365”實驗圓滿結束。“月宮一號”是一個由人、植物、動物、微生物組成的人工閉合生態系統。
①“月宮一號”中的志愿者將秸稈粉碎，制成_____來培養蘑菇。
②與昆崳山生態系統相比，“月宮一號”穩定性較差，原因是_____。
（5）生物多樣性是珍貴的自然遺產，_____是保護生物多樣性最為有效的措施。
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【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細胞核的關系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）
A. 基因、DNA、染色體、細胞核
B. DNA、基因、細胞核、染色體
C. 細胞核、染色體、DNA、基因
D. 染色體、細胞核、基因、DNA
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【題目】巴斯德巧妙利用鵝頸瓶來進行實驗，證明細菌的來源，下面實驗結論中錯誤的是
A. 不是自然發生的 B. 來自空氣中的細菌
C. 是自然發生的 D. 是由原來已經存在的細菌產生的
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【題目】如圖為綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環中的作用，請據圖回答：
(1)圖中的微生物包括____________和______________．
(2)枯枝落葉被微生物分解成____________水和無機鹽等．
(3)圖中的綠色植物包括藻類植物、____________、蕨類植物和 ___________等四種主要類群．
(4)大氣中的二氧化碳通過① ___________作用被植物利用．植物又通過②____________作用，產生二氧化碳釋放到大氣中．
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【題目】如圖是血液流經某器官的示意圖，a、c示血管，箭頭示血液流動方向，若c血管內流動脈血，你認為b結構可能代表的是（ ）
①大腦 ②肺部 ③小腸絨毛 ④腎小球 ⑤腎小管 ⑥左心室
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥
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【題目】如圖為人體血液循環模式圖，請據圖回答：
（1）人體的血液循環分為體循環和___________，體循環的起點是[4]_____．
（2）在心臟①與②、③與④之間，有防止血液倒流的________，保證血液在心臟只能從心房→_____→動脈．
（3）當血液流經肺泡周圍的毛細血管時，血液中的氧氣將會增加，血液變為_____（動脈/靜脈）血．
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