【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度的利用他（ ）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽，設(shè)計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題_______________________．
（2）作出假設(shè)_______________________．
（3）實驗步驟：
①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中．
②配制與甲相比缺少_____的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中．
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如圖．
（4）起對照作用的是_____．
（5）得出結(jié)論_______________________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】澳大利亞的科學(xué)家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門螺桿菌所不具有的
A．成形的細(xì)胞核
B．起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁
C．遺傳物質(zhì)DNA
D．起控制物質(zhì)進(jìn)場作用的細(xì)胞膜
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