【題目】種子植物是能產(chǎn)生 的植物，包括 和 兩大類。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細(xì)觀察圖中的幾種動(dòng)物，回答下列問題：
（1）A在水中生活，體表常有________覆蓋；C用于呼吸的結(jié)構(gòu)是________；E的前肢特化成________，適于飛行；F在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是________。
（2）分類時(shí)，D為一類， A、B、C、E、F為另一類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱；以上動(dòng)物中，最早適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物是________（填序號(hào)）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代都是高莖豌豆，子一代種子種下去，自花傳粉，獲得子二代（數(shù)量足夠多）。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.高莖是顯性性狀B.子一代的基因組成只有1種
C.子二代的基因組成有2種D.子二代中高莖：矮莖=3：1
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中表示一盆綠色植物置于密封的玻璃罩內(nèi),給予適宜光照,據(jù)圖回答下列問題:
(1)給予適宜光照的目的是使植物通過______制造有機(jī)物,其中一部分有機(jī)物還可以通過呼吸作用為自身的生命活動(dòng)提供_____。
(2)若一晝夜中,玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度下降,說明一晝夜中該植物制造有機(jī)物總量___(填“大于”“等于”或“小于”)消耗的有機(jī)物總量,該植物一晝夜中___(填“能”或“不能”)積累有機(jī)物。
(3)把1只昆蟲和1只蚯蚓一起密封于圖中所示的裝置內(nèi)(裝置內(nèi)水分等條件適宜,避免陽光直射),可形成一個(gè)短暫的、人工微生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲和綠色植物構(gòu)成___關(guān)系,蚯蚓將落葉中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的___,如無機(jī)鹽、二氧化碳、水,供植物重新利用。
(4)葉片呈綠色的原因是葉肉細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素,欲探究“葉綠素的形成是否與光有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
把20粒綠豆種子均分后分別放入甲、乙兩個(gè)相同的容器內(nèi):甲置于適宜光照下,乙置于黑暗中,其他條件適宜且相同,一周后觀察種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼苗的顏色。若甲中的幼苗為綠色,乙中的幼苗為黃色,說明:___。若甲、乙兩容器中幼苗都為綠色,說明:___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是
顯微鏡序號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
A | 5× | 8× |
B | 10× | 40× |
C | 15× | 10× |
D | 20× | 45× |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】李明養(yǎng)了一盆串紅花，但植株長(zhǎng)得矮小，葉片暗綠并出現(xiàn)紫色，而且一直不開花，請(qǐng)你幫助判斷可能的原因是
A．經(jīng)常缺水 B．缺少含氮的無機(jī)鹽
C．缺少含鉀的無機(jī)鹽 D．缺少含磷的無機(jī)鹽
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】池塘邊生長(zhǎng)著一株水杉，根據(jù)根的生長(zhǎng)特點(diǎn)分析，靠水源的一側(cè)
A．根系發(fā)達(dá) B．根系不發(fā)達(dá) C．無根系 D．根系無差異
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是心臟示意圖，據(jù)圖回答：
（1）體循環(huán)的起點(diǎn)是[_____]_______，經(jīng)體循環(huán)，血液發(fā)生的變化是______。
（2）某同學(xué)因未吃早點(diǎn)出現(xiàn)低血糖癥狀，醫(yī)生給其靜脈注射了葡萄糖，其隨血液流動(dòng)最先在心臟的[_____]_______發(fā)現(xiàn)，最終送達(dá)組織細(xì)胞，進(jìn)行_______作用，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
（3）結(jié)構(gòu)5中的血液不會(huì)回到結(jié)構(gòu)4，是因?yàn)橛衃_____]_______的存在，能夠阻止血液倒流。
（4）與心房相連的血管中，[_____]_______內(nèi)流的血液是含氧量豐富的動(dòng)脈血。
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