【題目】如圖所示是某同學做的模擬實驗，并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是（ ）
A. 圖丙中曲線的AB段與圖甲都表示吸氣狀態
B. 圖丙中曲線的BC段與圖甲都表示呼氣狀態
C. 圖丙中曲線的AB段與圖乙都表示呼氣狀態
D. 圖丙中曲線的BC段與圖乙都表示吸氣狀態
【答案】D
【解析】
圖甲氣球變小，表示呼氣。圖乙氣球變大，表示吸氣。圖丙中表示的是一次呼吸過程，曲線BC段表示肺內氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內；曲線AB段表示肺內氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內氣體排出。
曲線AB段表示肺內氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內氣體排出。圖甲氣球變小，表示呼氣，A錯誤；曲線BC段表示肺內氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內，圖甲氣球變小，表示呼氣，B錯誤；曲線AB段表示肺內氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內氣體排出，圖乙氣球變大，表示吸氣，C錯誤；曲線BC段表示肺內氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內，圖乙氣球變大，表示吸氣，D正確，故選D。
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陽光課堂同步練習系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是中藥板藍根顆粒的說明書，請認真閱讀分析作答：
（1）說明書中OTC表明板藍根顆粒屬于__藥，適于治療 _____。這類藥品不需要憑醫師處方即可購買。
（2） 下列做法正確的是 （___）
A．生病后直接到藥店買藥服用
B．服藥前仔細閱讀藥品說明書
C．服藥后病情未見好轉加倍服藥
D．只要感覺不舒服就服用抗生素
（3） 說明書中與用藥安全有關的項目有 、 ___等。
（4） 如果家中存有的板藍根顆粒生產日期為2009年5月20日，請問該藥必須要在 ___之前使用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物兩種不同的生殖方式，請分析并回答下列相關問題：
（1）圖①表示的無性生殖方式是_____，其中a叫做_____．
（2）圖①的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的_____緊密結合．若圖①中a部分的基因組成是DD，b部分的是dd，成活后將來結出果實的果皮的基因組成是_____．
（3）圖②是番茄有性生殖的_____過程，該過程中c與d結合形成_____．
（4）已知番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到圖②黃色番茄的柱頭上，將來黃色番茄上所結果實的果皮顏色是_____，種子中胚的基因組成是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】稻飛虱是水稻生產上的重要害蟲．某地自1991年開始，使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱，效果非常好．隨著吡蟲啉的大量使用，2002年監測到該地區稻飛虱對吡蟲啉具有低水平抗性，2005年達到極高水平抗性．如圖①～④表示在一段時間內抗藥性不同的稻飛虱的數量變化．
（注：
表示抗藥性強的個體，
表示抗藥性弱的個體）
（1）隨著吡蟲啉的使用，對稻飛虱群體中抗藥性個體數量變化的排序最合理的是__．
A、③→噴灑殺蟲劑①→一段時間后②→噴灑殺蟲劑④
B、②→噴灑殺蟲劑④→一段時間后③→噴灑殺蟲劑①
C、③→噴灑殺蟲劑④→一段時間后②→噴灑殺蟲劑①
D、②→噴灑殺蟲劑①→一段時間后③→噴灑殺蟲劑④
（2）短短十多年的時間，稻飛虱群體的抗藥性水平從低向高進化，主要原因是：
①稻飛虱具有很強的__能力，能產生大量后代．
②未使用吡蟲啉之前，這些后代中就有抗藥性強的個體，也有抗藥性弱的個體，這種現象在遺傳學上被稱為__．
③當噴灑吡蟲啉時，抗藥性弱的稻飛虱逐漸被淘汰，抗藥性強的個體就容易生存下來，并且繁殖后代，抗藥性強的個體將基因傳遞給了后代，這種現象稱為__．經過許多代后，群體的抗藥性水平越來越高．
（3）由此可見，吡蟲啉在稻飛虱的進化中起了__作用，最終使稻飛虱表現出對該環境具有一定的__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】早春播種后鋪蓋地膜，其主要目的是（ ）
A．防止風沙影響種子發芽
B．防止鳥獸掘食種子
C．避免日光照射
D．提高地溫，減少土壤水分蒸發，促進種子萌發，植珠生長
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生態系統的食物網，請據圖回答問題。
(1)野兔屬于________(填“植”或“肉”)食性動物，它屬于生態系統中的________(填“生產”或“消費”或“分解”)者。
(2)該食物網中有________條食物鏈。
(3)圖中最長的一條食物鏈包括________種生物。
(4)該食物網中，數量最多的生物是________。
(5)為消滅老鼠在綠色植物上噴灑大量農藥，則最后在________的體內農藥含量最高。
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