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生物的進化經歷了漫長的時期。以下哪種說法不能正確描述生物進化的趨勢

A．從簡單到復雜	B．從低等到高等
C．從水生到陸生	D．從地下到地面

試題分析：由分析可知，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．

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米勒的實驗開創了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗過程進行總結嗎？（5分）
（1）火花放電的作用是______________________________________
（2）向裝置內輸入的氣體主要是______________________________
（3）米勒提出的問題是_____________________________________
（4）米勒在實驗中搜集到的證據是___________________________。
（5）米勒得出的結論是____________________________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項屬于同源器官？( )

A．鯨的胸鰭和猴的前肢

B．果蠅的翅和蜂鳥的翅

C．水螅的觸手和蝙蝠的翼手

D．青蛙的后肢和昆蟲的翅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

各種生物進化的證據中，最直接的證據是　　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下選項不正確的是

A．世上萬物都是上帝創造的。

B．生物進化的主要原因是自然選擇

C．不同生物之間存在著或遠或近的親緣關系

D．地球上的生物都來源于原始的共同祖先

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為植物進化歷程的圖解：

（1）原始生命形成后由于營養方式的不同，一部分進化成不能自養的原始單細胞動物，另一部分進化成具有       的A。
（2）最早登陸的植物類群是B和C       ，但B和C的生殖離不開水。后來，部分C進化成原始的       ，包括D和E         。D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應陸地生活。
（3）從植物進化的歷程來看，植物進化的趨勢是：                            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

多數科學家認為人類進化的主要歷程為
①能人階段 ②南方古猿階段 ③智人階段 ④直立人階段

A．①②③④

B．②①④③

C．①②④③

D．②①③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學家推測古人類“露西”能直立行走，得出這一結論的證據是

A．她生活在森林中，腦容量僅400－500毫升

B．她能使用樹枝和石塊等工具來獲取食物、防御敵害

C．她的髖骨比較寬闊，下肢骨比上肢骨粗壯

D．她生活在300萬年前，有用火的多種痕跡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為表示生物進化大致歷程的進化樹，請據圖回答下面的問題。（每空1分，共5分）

（1）植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現是                             。
（2）在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是     。最高級的植物類群是          。
（3）在進化上，與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是              ，從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是                                                   。

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