Question

【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況(如圖所示)。大熊貓是狀況好轉物種之一，生活在大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護，這種現象稱為“傘護效應”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環境的改變和喪失。回答下列問題：

（1）資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是_______；它們體表都_________

（2）圖中大多數瀕危物種的生存狀況是 __________

（3）保護瀕危物種應從 _________的多樣性、生物種類(物種)的多樣性和基因的多樣性三個層面采取措施。

（4）“傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是 _______________

（5）作為中學生能為保護瀕危動物做些什么?請舉一例________________

Answer 1

【答案】胎生 被毛 變差(或變壞) 生態系統 建立自然保護區(或就地保護) 開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育

【解析】

（1）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。

（2）保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。

（1）大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚牛胎生哺乳，屬于哺乳動物。特有的生殖方式是胎生；它們體表都被毛，具有保溫作用。

（2）據圖可見：大多數瀕危物種的保護狀況變差。

（3）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。因此，保護生物多樣性應從這三個層面采取措施。

（4）建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。 資料中的“傘護效應”正是在小熊貓的自然保護區中發生的效應。

（5）保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。作為中學生我們可以開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。